“我”是一個字，有時毫無意義，有時意義繁多。而有那么一部分叫做“芙蓉心聲”。
　　身處數(shù)千個芙蓉學子中，渺小的我似乎那么微不足道，從抱怨學校的管理制度到學會接受不能改變的事實，從一個像迷失了方向的孩子般迷茫與失落，到學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯路線?！@就是芙蓉賦予我“字”的意義。
　　今夜，靜坐燈下，我閉上了眼睛，靜聽著格言的回聲：“以前我還沒認識光明的秘密，我也不曾懂得黑暗的神秘。而現(xiàn)在我知道如何踮起腳尖，抓住夢想?！?br>　　開學期間，在輔導員的鼓勵下，我參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”?；蛟S歸結于幸運，或許是給我那些無眠日子的回報，我成為了整個文理學院也是湖南省獨立學院中唯一一個進入湖南省決賽的選手。當潘老師告訴我這個消息的時候，我不敢相信那是個事實，我從來也沒想過自己能躍身于湖南省的前40強，逐決于那么多重點高校的學子。我是那么的不自信甚至卑微。然而事實告訴我，成功并不像我想象的那么難，芙蓉學子一樣可以走出校園與其他高校相媲美。而如今我已經擁有一個華麗的舞臺來展示自己，展示每一個芙蓉學子的心聲，展示芙蓉風采。
　　一幕幕溫馨的場景在我眼前浮現(xiàn)。準備決賽的日子里，韓書記和學校很多老師對我的耐心輔導讓我感受到的不是我們口中所謂的“高調”和“擺架子”，而是一次次利用休息時間忙到深夜才回家的情景，是一次次很隨和的交流和討論。正如一個大家庭在為出嫁的女兒操辦婚事那樣關切和真心?？吹巾n書記有一次因為太投入作品修改而一宿沒休息好，第二天身體不舒服的時候，一股暖流直入心胸，就像母親操勞女兒的事那樣真切。這就是我們芙蓉的老師和領導為了芙蓉學子的成長、為了芙蓉學子能早日成才的辛勤努力和貢獻。就在這種環(huán)境的熏陶下，我領悟到“聽君一席話，勝讀十年書”的功效，我發(fā)現(xiàn)我的意識在叩響理性的琴弦，我的思想在碰撞出智慧的火花，我的職業(yè)方向在逐漸的明朗清晰，我的人生價值觀在潛移默化中走向正軌。這就是芙蓉文化下成長的我，我熱愛這個溫暖的集體，熱愛這里的同學和老師。
　　感謝你們的支持和培育，正因為你們，才讓我在決賽的舞臺上面對那么多的競爭選手依舊充滿自信，展示自己，展示芙蓉風采，讓我堅定腳步，踮起腳尖，抓住夢想。
　　總結過去，抓住現(xiàn)在。我只想用自己的那么一點體會告訴那些和我以前一樣感到迷茫的同學們。我們是芙蓉學子，我們盡管沒有輝煌的過去，但我們可以把握現(xiàn)在，把握芙蓉能給予我們的資源，我們應該改變不能接受的情感，接受不能改變的事實。大學的學習不能保證我們將來能做什么，大學教育只是給我們一種眼光，讓我們培養(yǎng)自主學習的興趣和能力，提高自身素質，找準自己的定位和方向去增加把握機遇的機會和可能。
　　如今我們在芙蓉的天空下成長，將來芙蓉在我們創(chuàng)造的藍天展翅飛翔。