一場(chǎng)有溫度的講座——李強(qiáng)《詩歌創(chuàng)作與賞析》講座側(cè)記
1月11日下午,一場(chǎng)名為《詩歌創(chuàng)作與賞析》的講座在我校學(xué)術(shù)交流中心博雅廳舉行,校黨委書記、詩人李強(qiáng)為全體輔導(dǎo)員及學(xué)團(tuán)工作干部講詩品詩。詩人說:“詩歌是有溫度的?!彼麑ⅰ秼寢寔砹恕贰ⅰ缎√K》等作品的不同“溫度”傳遞給在場(chǎng)的聽眾,驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒,融入在大家心頭的是陣陣暖意。
詩歌應(yīng)當(dāng)是美好的、干凈的詩人說:“一首好詩,寓意必須是美好的,語言必須是干凈的,要有畫面感,要有節(jié)奏感?!爆F(xiàn)場(chǎng)播放了詩朗誦《有四片葉子的三葉草》 《雨季來了》。詩人的這兩首作品清雅、雋永,把聽眾帶入兩個(gè)不同畫面所構(gòu)成的意境,有自然景象,有人文風(fēng)情,有歷史典故,有心靈寄語。
他還列舉自己的《這是我美麗的江大》和詩人李少君的《傍晚》,強(qiáng)調(diào)詩歌不需要堆砌很多的東西,應(yīng)當(dāng)做到“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”。
我在講座結(jié)束時(shí)聯(lián)想到詩人曾為自己發(fā)的一組照片寫的一首詩《流水潺潺》,即興背誦了一遍,記憶猶新,審美陶情?!霸娙说奶炻毷沁€鄉(xiāng)”詩人引用哲學(xué)家海德格爾的名言“詩人的天職是還鄉(xiāng)”,強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)是詩歌創(chuàng)作永恒的主題。他吟誦《記憶中的小鎮(zhèn)》、《一點(diǎn)點(diǎn)愛上這座城市》,訴說著對(duì)自己家鄉(xiāng)和第二故鄉(xiāng)的眷戀。此時(shí),我腦海中縈繞著央視《記住鄉(xiāng)愁》主題歌《心念》,有一句歌詞久久難忘,“心心念念不已,總是在萬家燈火閃亮”。我想,詩人對(duì)曾經(jīng)生長(zhǎng)的那個(gè)小鎮(zhèn),必定是“心心念念不已”,才流淌出一首首關(guān)于家鄉(xiāng)的詩。
詩人的高中同學(xué)說過:“最美的龍港在哪里?是在李強(qiáng)的詩里?!奔亦l(xiāng),永遠(yuǎn)是詩人心中最柔軟的地方,那里有寫不盡的牽掛,有夢(mèng)中時(shí)時(shí)閃現(xiàn)的“陳早香”。詩歌是時(shí)代的心聲詩歌是時(shí)代的產(chǎn)物,也是時(shí)代的心聲??梢杂枚喾N方式去記錄一個(gè)時(shí)代,其中不能沒有詩歌。
今天,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。謳歌這個(gè)偉大的時(shí)代,詩人當(dāng)然不會(huì)缺席?!段錆h來了》、《這是我親愛的中國(guó)》、《白霧茫茫》等詩作相繼推出,大氣、壯闊、昂揚(yáng)、奔放。
中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”不是輕輕松松、敲鑼打鼓就可以實(shí)現(xiàn)的,幸福都是奮斗出來的。詩人的眼中刻有那些奮斗者的身影,他謳歌那些擼起袖子的人、卷起褲腿的人、埋頭苦干的人、風(fēng)雨兼程的人。我聽過《武漢來了》多個(gè)版本的朗誦,每一次都感到激情澎湃,印象最深的是,詩人寫到:“我在他們之中,我每一次抬頭,都看見了彩虹?!陛o導(dǎo)員需要成為多面手李強(qiáng)書記多次談到,輔導(dǎo)員需要成為多面手。在講座中,他建議大家提高文學(xué)修養(yǎng),提升文字能力。我深以為然。
從事學(xué)生工作多年,我對(duì)輔導(dǎo)員的情況比較了解,不少人的文字基本功較為薄弱。這個(gè)短板既影響自身的成長(zhǎng)與發(fā)展,也不利于對(duì)學(xué)生的培育。因此,我們希望全體輔導(dǎo)員自覺補(bǔ)短板,提升綜合素質(zhì),要學(xué)會(huì)寫論文、公文、散文和詩歌、新聞文稿。黨委學(xué)工部也將進(jìn)一步加大力度,組織不同內(nèi)容和形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),為輔導(dǎo)員能力素質(zhì)的提升創(chuàng)造更好的環(huán)境。