（孫堅(jiān)  攝）

　　新綠滴翠，鳥語(yǔ)花香。春日，校園內(nèi)一切都是美的。

　　曲徑通幽，綠樹掩映，最美不過(guò)沁園與蛟湖。
　　“蛟湖始建早于沁園，但命名卻遲于沁園。”伍世安教授回憶道。作為兩大景觀建設(shè)的見(jiàn)證人與親歷者，此時(shí)，他從學(xué)校黨委書記任上退下來(lái)已逾10年，思緒倒回了上世紀(jì)八九十年代。
　　歲月留痕，往事如昨。同一時(shí)期的校報(bào)印證了這位“老江財(cái)”的點(diǎn)滴回憶。
　　“78年復(fù)校時(shí)，我校總資產(chǎn)只有128萬(wàn)元，一個(gè)副教授都沒(méi)有，只有4個(gè)系，校領(lǐng)導(dǎo)就兩個(gè)，沒(méi)有教室，只有兩個(gè)山頭?！?998年，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)召開紀(jì)念改革開放20周年座談會(huì)，老領(lǐng)導(dǎo)孫傳煃在會(huì)上發(fā)言，曝光了復(fù)校伊始江財(cái)?shù)暮峒业?。（《暢談改革開放20年》，1998年12月30日第303期校報(bào)《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)》4版）他，正是昔日兩位校領(lǐng)導(dǎo)之一、復(fù)校時(shí)學(xué)校首任黨委書記。
　　“蛟湖是在80年代初，由孫傳煃主政時(shí)，將原有的山塘砌石圍堰，形成現(xiàn)狀。過(guò)去一直未名，坊間俗稱‘人工湖’?！蔽槭腊步淌趯?duì)此記憶猶新。
　　隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，家底日漸厚實(shí)，校園文化建設(shè)被迅速提上議事日程。作為校園文化重要載體的校園景觀命名問(wèn)題，開始引起學(xué)校關(guān)注。
　　1988年5月6日，第73期校報(bào)頭版刊發(fā)成圣樹《一點(diǎn)建議》，建議在全校師生員工中征集校園建筑、道路等名稱并制匾懸掛于合適之處，認(rèn)為這也是學(xué)?！熬裎拿鹘ㄔO(shè)的一個(gè)重要組成部分”。同期校報(bào)第4版刊發(fā)的文章《校園流行色》（作者為1986級(jí)農(nóng)財(cái)班蘇昌平）寫道：“人工湖畔，桃樹底下，書聲瑯瑯，乳雀啁啾。呵，多么充實(shí)的晨圖，描繪著黎明的流行色。”可見(jiàn)，人工湖修成后的許多年里，遲遲未獲一個(gè)雅名。
　　建議立即引起了學(xué)校有關(guān)部門的重視。4天后，學(xué)校黨委宣傳部、總務(wù)處聯(lián)合發(fā)出《征名啟事》稱：“我院人工湖區(qū)域是校園園林建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域之一，現(xiàn)東西湖兩島亭和石拱橋均已竣工。草坪、樹木已綻出了新芽。為了便于稱叫，請(qǐng)全院師生員工群策群力，給兩亭、石拱橋、人工湖各取一個(gè)優(yōu)雅別致的稱號(hào)。”征名活動(dòng)為期一個(gè)月，截止時(shí)間為6月10日。隨后，這個(gè)啟事發(fā)布在同年5月20日第74期校報(bào)1版。
　　匆匆那年，春華秋實(shí)。1988年，春夏之交發(fā)起的這場(chǎng)征名活動(dòng)，在金秋十月有了回音，即見(jiàn)于10月4日第80期校報(bào)2版的《人工湖征名的回聲》。從校報(bào)編輯部整理來(lái)稿發(fā)表的這份回聲看，學(xué)校師生員工對(duì)人工湖共提出了12個(gè)雅號(hào)，分別是：青黛湖、芳華湖、翠硯湖、硯湖、鏡湖、雙亭湖、澈鏡湖、蓮湖、瓊斯湖、越西湖、人工湖、苑泊。盡管大家投稿熱情挺高，但結(jié)果卻莫衷一是。
　　“究竟選用何者，尚待最后評(píng)議。一有結(jié)果，屆時(shí)再作報(bào)道?！碑?dāng)時(shí)，《人工湖征名的回聲》留下這么個(gè)話，從此再無(wú)下文。但是，校園建設(shè)仍在繼續(xù)推進(jìn)。1990年1月10日第92期校報(bào)頭版又一次刊發(fā)《校園建筑命名啟事》，人工湖仍在命名范圍內(nèi)。因?yàn)槿斯ずL(zhǎng)期未名，湖濱沁園建成后，有人竟誤以為“江財(cái)一景是沁湖，湖旁小園也由此而得名”（沈陽(yáng)《沁園小記》，1998年6月校報(bào)招生?？?版），自作主張把湖園扯到了一塊，而不知二者各有出處。
　　“沁園始建于上世紀(jì)90年代初，由原院長(zhǎng)宋醒民題寫園名，由時(shí)任分管后勤的副院長(zhǎng)楊天賜邀江蘇的專業(yè)園林建筑隊(duì)伍施工，具體建筑時(shí)間可以從檔案館查檔，具體命名緣由可能要再詢楊天賜?！蔽槭腊步淌诶^續(xù)回憶說(shuō)。
　　時(shí)過(guò)境遷，記憶模糊。關(guān)于沁園的建設(shè)，伍教授隨后通過(guò)微信詢問(wèn)了當(dāng)年主持其事的校領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)在京城的老同事楊天賜。楊曾任原財(cái)政部屬江西財(cái)經(jīng)學(xué)院副院長(zhǎng)，后升任中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社社長(zhǎng)直至退休。
　　“當(dāng)時(shí)，招待所和人工湖之間有一條平均大概只有5—7米的狹長(zhǎng)地帶，我和宋院長(zhǎng)商量，搞一個(gè)簡(jiǎn)易的蘇州園林式長(zhǎng)廊，把招待所和人工湖隔開，有點(diǎn)變化，小中見(jiàn)變，栽點(diǎn)竹子，廊壁鑲嵌點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、名家的題字，加強(qiáng)點(diǎn)文化氛圍?！焙芸?，楊天賜回復(fù)了微信，專門談到沁園建設(shè)的緣起。
　　就這樣，改造人工湖西側(cè)狹長(zhǎng)地帶的工程開始了。根據(jù)上述思路，學(xué)?；ㄙM(fèi)了大約11萬(wàn)元，就把這條蘇州園林式曲徑長(zhǎng)廊建成。
　　“這個(gè)小園林基本建好后，宋院長(zhǎng)、饒（炳江）書記饒有興趣地走了一圈。我問(wèn)宋院長(zhǎng)，要不要起個(gè)園名？他想了想說(shuō)，這個(gè)園子雖小，可滿園翠竹，四季春色，就叫‘沁園’吧！”楊天賜回憶說(shuō)，“于是，他認(rèn)真題寫了‘沁園’兩字，并制成浮雕式金字，嵌在長(zhǎng)廊門口的大理石壁上?！?br /> 　　雖說(shuō)沁園系依托人工湖而建，但園名一旦閃亮登場(chǎng)，迅即后來(lái)者居上，名聲大振。2008年，校黨委宣傳部開展的歷時(shí)半年的校園十大景點(diǎn)征評(píng)活動(dòng)揭曉，昔日人工湖畔的沁園、春秋園和校友館榜上有名，卻沒(méi)有此湖什么事兒，盡管這時(shí)它已有“蛟湖”之名。（2008年5月30日第576期校報(bào)《校園十大景點(diǎn)新鮮出爐》）
　　蛟湖最終得名，是在伍世安教授出任校黨委書記、帶領(lǐng)江財(cái)人“二次創(chuàng)業(yè)”的那個(gè)奮進(jìn)歲月。“大學(xué)文化是一校之根?！彼麍?jiān)持認(rèn)為，“一所學(xué)校靠人治可以興盛數(shù)年、十?dāng)?shù)年，靠法治可興盛數(shù)十年、上百年，靠文治可興盛數(shù)百年?！被谶@一理念，他倡導(dǎo)江財(cái)文化建設(shè)著眼于創(chuàng)業(yè)文化，又以校友文化、企業(yè)文化和滕王閣文化為表現(xiàn)形式，同時(shí)激發(fā)各校區(qū)色彩文化、水文化、林文化、書法文化，給力大學(xué)文化建設(shè)。（伍世安著《伍世安教育文集·關(guān)于保持黨的先進(jìn)性的幾點(diǎn)思考》）作為這項(xiàng)系統(tǒng)工程的重要抓手之一，為校園內(nèi)道路、景觀等建筑命名，成為伍教授履新后當(dāng)務(wù)之急。而“蛟湖”之名，最遲在2003年春已成為學(xué)校官方稱呼。（根據(jù)2003年5月15日第420期校報(bào)頭版刊發(fā)的《校園景點(diǎn)名稱題詞征集公告》，此公告由校黨委宣傳部與團(tuán)委聯(lián)合發(fā)布）
　　“我任書記時(shí)，邀張波、張一之、張萬(wàn)民‘三張’為校區(qū)諸景觀命名，我提議命名為蛟湖，一是取自所在地為蛟橋，二是引自《滕王閣序》‘騰蛟起鳳’，三是將其作為核心校區(qū)的核心湖泊，伴以蛟橋園的北湖、南湖，麥廬園的東湖、西湖，楓林園的翰池、青山園的荷塘，形成江財(cái)校園的水文化，并請(qǐng)顧太臣書‘騰蛟起鳳’，勒石湖畔?！蔽槭腊步淌诨仡櫈椤膀院闭麜r(shí)說(shuō)。
　　孔子曰：“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所措手足。”這位“老江財(cái)”深知，大學(xué)文化建設(shè)，亦應(yīng)正名為先。
　　蛟湖、沁園，作為江財(cái)兩大特色景觀名正言順地登堂入室后，江財(cái)師生與此相關(guān)的文化話題也多了起來(lái)。校黨委宣傳部辦校報(bào)，又因此開出了“沁園小語(yǔ)”“沁園話題”“蛟湖論壇”等特色專欄，諸如《沁園斷想》《沁園情結(jié)》《從沁園到燕園》《蛟湖的雨》《雨后蛟湖》《蛟湖向晚》之類以蛟湖、沁園為話題的美文，從江財(cái)學(xué)子筆下汩汩流出，那些年頻頻見(jiàn)諸報(bào)端。校團(tuán)委主要負(fù)責(zé)同志談江財(cái)文化，出口成章，用“砌進(jìn)石頭的‘滕王閣文化’”“潛入意識(shí)的‘創(chuàng)業(yè)文化’”“根系母校的‘校友文化’”講江財(cái)故事，至今令人印象深刻。（楊洋、陳婧《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——校團(tuán)委書記王金海談校園文化》）被評(píng)為1995年度校報(bào)“十大優(yōu)秀記者”的李春芳，是1993級(jí)國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)（1）班學(xué)生，他平時(shí)筆耕不輟，一度以“沁園”為筆名在校報(bào)等報(bào)刊上發(fā)稿，其參加1996年全省雜文大賽提交的文章《講點(diǎn)文明》，使用的筆名正是“沁園”。
　　名正言順之效，可見(jiàn)一斑。
　　“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的靈性，幾乎都在以蛟湖為中心的‘一湖兩園’里。是的，在蛟湖粼粼的清波之上，在沁園重重門洞之后，在春秋園處處碑刻之中，無(wú)不浸潤(rùn)著江財(cái)人‘不墜青云之志’的理想，彌漫著濃郁的滕王閣文化。”12年前的秋天，有人這樣寫道。（王中云《江財(cái)風(fēng)景獨(dú)好》，2007年9月20日第554期校報(bào)3版）此言非虛。
　　沁園、蛟湖之美，沁人心脾、滲入骨髓。
　　沁園、蛟湖之美，眼見(jiàn)為實(shí)，人見(jiàn)人愛(ài)。
　　“沁園曲廊的書聲/裹著我的雙足/讓我走不出春的痕跡/以至于/匆匆忙忙走了幾回/竟奢望/種一顆心在樹下/到收獲的季節(jié)/摘一片純凈的思緒?！?991年，江西教育學(xué)院占濤在這里激情寫下了自己的心事《走進(jìn)江財(cái)》。（1991年10月20日第117期校報(bào)3版）
　　一入湖園多喜愛(ài)，從此不愿再離開。
　　江財(cái)學(xué)子總是對(duì)她戀戀不舍?！扒邎@的新綠還在日漸豐滿著，疏影橫斜的楊柳已是青翠滿枝，蛟湖的波光比以前更加瀲滟嫵媚。而此時(shí)，我們卻終于要走了。”（何?！对僖?jiàn)，江財(cái)！》，1997年5月30日第260期校報(bào)4版）
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　　春去春又回。
　　蛟湖之畔、沁園之外，今又“長(zhǎng)”出了新景觀——新圖文信息大樓，還有日益濃厚的校園文化氛圍。
　　今年的沁園、蛟湖，比以往任何時(shí)候更美。