說(shuō)實(shí)話，我想寫(xiě)的東西和“少年”兩個(gè)字委實(shí)是扯不上什么關(guān)系，畢竟我想寫(xiě)的已經(jīng)是一個(gè)三十六歲的“大叔”了。但要說(shuō)他與“少年”二字無(wú)關(guān)，《三重門(mén)》 中的林雨翔確實(shí)是道出了一代少年人的思考，疑慮與夢(mèng)想。
　　人生的前十余年，與常人無(wú)異，普普通通的生活在上海的鄉(xiāng)下，至于他所展現(xiàn)出來(lái)的文筆功力，八成是來(lái)自于生長(zhǎng)的環(huán)境吧，父親是恢復(fù)高考制度后最早的一批中文系大學(xué)生，小學(xué)初中就讀的也都是略有名聲的學(xué)校，或許按照這樣的人生軌跡走下去，他也會(huì)成功，也會(huì)是一位優(yōu)秀的作家，但那些少年心中的他或許就不會(huì)再有了。
　　從高中后的留級(jí)開(kāi)始，他的人生偏離了既定軌道，從作家到賽車手到歌手，還有最近的導(dǎo)演，這些身份的變換只是因?yàn)樽约旱膼?ài)好與夢(mèng)想，對(duì)于中規(guī)中矩的人來(lái)說(shuō)，能活在自己喜歡的世界，做自己喜歡的事是一件多么不容易的事，所以，他是許多少年想成為的那個(gè)自己。
　　每個(gè)出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版?？慈亻T(mén)的少年如今可能已經(jīng)不再感慨了。當(dāng)初的林雨翔也已經(jīng)變成了馬浩漢和江河，可那又怎么樣，韓寒依舊是那個(gè)韓寒。