○吳詩榮
大學(xué)是人生很重要的一個(gè)階段，很多人都這么說，確實(shí)對(duì)我而言，它促成和改變了我的人生軌跡。如果當(dāng)初沒有讀大學(xué)，現(xiàn)在肯定也在某個(gè)地方，生活和工作，但卻不會(huì)遇到后來那么多可愛的人和那么多有趣的事了。研究生畢業(yè)后有機(jī)會(huì)擔(dān)任了輔導(dǎo)員，帶了一批又一批學(xué)生，自己也從青澀逐漸走向成熟，每次看到這些可愛的學(xué)生，不免感嘆時(shí)光荏苒，不由想起自己大學(xué)的日子，雖時(shí)隔多年，思緒回轉(zhuǎn)，那一幕幕就好像發(fā)生在昨天，清晰可見。
　　上大學(xué)前，去過最遠(yuǎn)的地方是縣城，十公里路程，坐汽車半小時(shí)，每年也只有逢年過節(jié)重大節(jié)日才去一次，十幾年下來，總數(shù)屈指可數(shù)?？忌洗髮W(xué)，是第一次出遠(yuǎn)門，坐火車要十幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)鐵路交通還不是那么便捷和暢通，由于家在南方，來中部上學(xué)，沒有直達(dá)火車，需要在中途中轉(zhuǎn)。那時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，家里盡可能把一些費(fèi)用省下來給我當(dāng)伙食費(fèi)，但是怎樣讓我安全到校，著實(shí)讓父母愁了一把，直接送到學(xué)校吧，路費(fèi)是一筆不小的開支；讓我獨(dú)自一個(gè)人去呢，畢竟路途有些遠(yuǎn)，擔(dān)心一個(gè)人在路上不安全，放心不下。
　　最后，家里商量半天，決定送我一半，我自己單獨(dú)走一半，就是讓父親把我送到中轉(zhuǎn)站，然后我在中轉(zhuǎn)站上車后直接去學(xué)校。這樣既能省點(diǎn)錢，又可基本上保障我在路上的安全。后來大學(xué)畢業(yè)后，父親每說起這事，幾度哽咽，因當(dāng)時(shí)沒有把我送到學(xué)校，心里感到十分內(nèi)疚。如果不是家境所迫，哪個(gè)父母不心疼自己孩子。我每次都會(huì)安慰父親說，爸，有的路總要一個(gè)人去走，再說那時(shí)都長大了，后來不挺順利的嗎。從小到大，父親一年大部分時(shí)間在外面打拼，以支撐家里的生活，只有過年過節(jié)才回家，加上父親平時(shí)寡言少語，很少有長時(shí)間的交流，心中存有和父親在一起的畫面不多，但那次車站中轉(zhuǎn)和父親的談心，車開時(shí)向我揮手道別的不舍，和轉(zhuǎn)身那一剎那的抹淚，是感觸最深，最難忘的。
　　到學(xué)校后，用了大半天時(shí)間把全部報(bào)到手續(xù)辦完?？粗鴣碜匀珖鞯氐耐瑢W(xué)，人山人海，有一個(gè)人來的，也有家長陪同的，這場(chǎng)面還是頭一次見，挺興奮，也有些緊張。興奮，是來到了一個(gè)全新的環(huán)境，來到了一個(gè)新的起點(diǎn)；緊張，是將要在這里度過四年，不知道會(huì)發(fā)生什么，不知道能否學(xué)好，不知道能否找到一份好工作。這些雜七雜八的念頭，像是從天而降，一下飛了進(jìn)來，塞滿了我的腦海。還好是一掠而過，畢竟，還沒到的事情，誰又能說的清楚，再說光想又有什么用呢。
　　報(bào)到手續(xù)完成，拎著包到了宿舍，四樓，六人間，上下鋪，中間一個(gè)大的桌子，廁所在樓道兩邊，公用。我到得不算早，開門時(shí)，宿舍其他五人已來了四人，隨后很快也就全部到齊了，六個(gè)人里，有高矮胖瘦，當(dāng)時(shí)想，學(xué)校分得還挺均勻。宿舍幾個(gè)，三個(gè)本省的，三個(gè)外省的，普通話說得都還可以，雖然其中難免夾雜著幾句各自的方言，但彼此之間連猜帶蒙都能明白對(duì)方說的意思，幾番交談下來，已打成一片，像多年老友相聚重逢。
　　之后，上課、自習(xí)、出去玩，都是約著一起，教室和圖書館的座位也是挨著；哪個(gè)有困難，其他人都會(huì)主動(dòng)幫一把；哪個(gè)有好事，其他幾個(gè)便聯(lián)合“宰他”，讓他請(qǐng)客；有替占過座位，有替打過開水，有替抄過作業(yè)，有替喊過簽到；談戀愛遇到難題的，其他幾個(gè)連夜開臥談會(huì)幫忙想辦法；工作還沒有著落的，其他幾個(gè)用IC卡電話向好友推薦。六個(gè)人之間有過歡笑，有過悲傷；有過被誤解的矛盾，有過釋然后的開懷。
　　不知道從什么時(shí)候開始，六個(gè)人已變成了一個(gè)人。畢業(yè)離校的前一天晚上，宿舍幾個(gè)一起回憶了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊聊邊喝，喝得不能再喝了才散。路上用手搭著彼此的肩膀，高聲吼著只有自己能聽懂的歌，搖搖擺擺回到宿舍，各自躺在床上，偷偷落淚，不知何時(shí)睡去，只希望第二天醒來，回到四年前開學(xué)的那一天。
　　宿舍是一個(gè)神奇的地方，天南地北的人被隨機(jī)分在一起，在大約十平方米的空間里，用四年低頭不見抬頭見的生活，從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，從習(xí)慣到分別，從分別到難忘。
　　加入了兩個(gè)社團(tuán)。由于社團(tuán)比較符合個(gè)人興趣，大一上學(xué)期加入，大三下學(xué)期才退出，做得時(shí)間比較長，從成員到后來的部門負(fù)責(zé)人，也算小有成就。加入的原因，一是想豐富課外生活，認(rèn)識(shí)一些新的跨年級(jí)跨專業(yè)的同學(xué)；二是想培養(yǎng)和鍛煉表達(dá)自我和與人交往的能力。近三年的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)到了一些做事的方式，擴(kuò)寬了校園交往的范圍，也滿足了個(gè)人的興趣。有得也有失。社團(tuán)活動(dòng)同時(shí)占用了我很多業(yè)余時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)緊急活動(dòng)，要熬夜完成。記得有一次，晚自習(xí)回來后突然接到社團(tuán)通知，第二條早上有個(gè)活動(dòng)，要當(dāng)晚趕制一個(gè)展板，由于時(shí)間倉促，做到宿舍熄燈了，還沒搞好，于是一個(gè)人在走廊上借著燈光接著做，做完后再拿到樓下放到相應(yīng)展位，全部搞完回到宿舍，已是凌晨一點(diǎn)多，室友都酣然入睡。那時(shí)不覺得多苦，也做得心甘情愿。
　　大學(xué)的書好多，課程也好多。有的書拿到后是懵的——這門課要講什么？這種感覺不光是我一個(gè)人有，很多人都有。后來，才逐漸明白，大學(xué)要學(xué)所在專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，了解專業(yè)學(xué)科發(fā)展的來龍去脈，所以，有了微觀（宏觀）經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣金融學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)等課程。這些全新課程，以前沒聽過，記得當(dāng)時(shí)老師第一堂課一上來就這個(gè)理論、那個(gè)案例，什么諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、管理學(xué)之父的，我頭腦一片空白，找不到邊，這老師講的完全不知道啊，特別是當(dāng)課堂有同學(xué)能夠回應(yīng)老師的思路和話題時(shí)，就更慌，心想，完了，這個(gè)別人都知道，渺小感、自卑感一下子就上來了，頓時(shí)覺得壓力好大。
　　不懂怎么辦呢？查資料。那時(shí)國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)還是一個(gè)新鮮事物，不像現(xiàn)在這么便捷，可以隨時(shí)隨地快速獲取信息，所以，為了學(xué)好課本知識(shí)、跟上老師講課節(jié)奏，平時(shí)我花了很多時(shí)間在圖書館查閱課程相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。后來，大學(xué)的課程都一次性及格了，有的分?jǐn)?shù)還挺高，學(xué)習(xí)成績總體上還不錯(cuò)，每年學(xué)院評(píng)選，都能獲得獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，那是一種肯定，一種榮譽(yù)，一種內(nèi)心的滿足。
　　大學(xué)期間，有各種事：班級(jí)的、社團(tuán)的、集體的和個(gè)人的，但學(xué)習(xí)始終沒有落下。大一下學(xué)期開始由于成績突出，被選為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，一直持續(xù)到大四。學(xué)習(xí)成績挺好的，班級(jí)甚至年級(jí)不少同學(xué)經(jīng)常問我學(xué)習(xí)是不是有什么方法、技巧。其實(shí)，這些成績的取得，不是我天資有多聰明，僅僅是因?yàn)榇髮W(xué)課程的考試不會(huì)特別難，加上上課我經(jīng)常坐在第一排，平時(shí)比別人多花了一點(diǎn)時(shí)間在課程學(xué)習(xí)上而已。平時(shí)沒有課，會(huì)去圖書館看看感興趣的書；周六周日，也會(huì)花半天或一天的時(shí)間在教室看書，有時(shí)教室就我一個(gè)人，也會(huì)想出去玩，但有堅(jiān)持就有收獲。
　　成績的取得，除了個(gè)人努力，也要感謝班級(jí)。班級(jí)人數(shù)不多，三十多人，算是個(gè)小班，經(jīng)過第一次班會(huì)的自我介紹，加上一個(gè)星期課，相互之間就認(rèn)識(shí)得差不多了。班級(jí)同學(xué)很友好，關(guān)系很融洽，特別是班長和團(tuán)支書，性格開朗，從不計(jì)較，帶著全班有說有笑，也不時(shí)地開展一些集體活動(dòng)拉近同學(xué)之間的距離。在這樣一個(gè)良好的班級(jí)氛圍中，很容易進(jìn)入狀態(tài)，沒有什么額外壓力，學(xué)習(xí)效率高。
　　擔(dān)任學(xué)習(xí)委員以后，成為班委一員，協(xié)助班長和團(tuán)支書開展班級(jí)活動(dòng)。慢慢體會(huì)到，開展一次班級(jí)活動(dòng)不容易，要開好，就更不容易了，每次班級(jí)活動(dòng)希望每個(gè)人都能參加，但有同學(xué)因其他事不能參加卻也往往只能作罷。在宿舍和社團(tuán)的夾擊下，班級(jí)似乎以一種可有可無，若隱若現(xiàn)的方式存在。若宿舍活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)同時(shí)開展，往往選擇了前兩個(gè)而放棄了最后一個(gè)。
　　大學(xué)班級(jí)的意義在哪里，難道只是個(gè)體的簡單集合？這個(gè)問題想了很久，長時(shí)間也沒有想明白。直至幾年前班級(jí)聚會(huì)，重返母校，舉著鮮紅的標(biāo)語，穿著印有班級(jí)代碼的定制T恤，才忽然間感到，那個(gè)曾經(jīng)不起眼、被忽視甚至無視的班集體才是自己留在大學(xué)里抹不掉的印記，那些以為沒有意思、不愿意參加的班團(tuán)活動(dòng)才是永遠(yuǎn)聊不完的話題。
　　課堂、宿舍、社團(tuán)、班級(jí)，開學(xué)，期末，一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)年。參加過很多活動(dòng)，經(jīng)歷過不同考試，走著走著，就到了大四，到了和大學(xué)說再見的時(shí)候。難過、不舍、擁抱、淚水，在那一刻，感情的閥門再也無法控制，離別的情緒全部涌上心頭。四年時(shí)光，很長，也很短，校園里的一磚一瓦，一草一木，操場(chǎng)上的歡笑，被窩里的淚水，還有遇到的所有人、所有事，不經(jīng)意間，像拂過臉龐的輕風(fēng)，即將漸漸遠(yuǎn)去，慢慢變成往昔。
　　大學(xué)四年，充實(shí)了我的青春，不斷在嘗試中探索、在磕碰中前行。如果要問大學(xué)收獲了些什么，應(yīng)該很多吧，有知識(shí)，有閱歷，有同學(xué)情、有師生情，還有愛情，珍惜彼此，相扶相伴。青春，酸甜苦辣，什么滋味都有。哪種滋味更多些呢，說不上來，只是感覺在那懵懂激揚(yáng)的年齡里，大學(xué)給予了我人生多樣的記憶，青春交織的色彩，如家常菜肴，念念不忘，似空中煙火，五彩斑斕。