我在山東大學(xué)40多年了。先是研究西方哲學(xué)，代表作是《巴克萊哲學(xué)研究》，已經(jīng)出版28年了還有人在讀，感到很欣慰。從1992年起研究興趣轉(zhuǎn)到猶太哲學(xué)與宗教，出版了
《漢譯猶太文化名著叢書(shū)》和《猶太哲學(xué)史》等著作，為開(kāi)辟中國(guó)的猶太學(xué)研究盡了一份力量。同時(shí)，作為主要學(xué)術(shù)帶頭人爭(zhēng)取到了一個(gè)教育部人文社科的研究基地，目前這個(gè)基地已經(jīng)成為中國(guó)宗教學(xué)研究的重鎮(zhèn)。
我的治學(xué)體會(huì)主要有三點(diǎn)：一是研究某個(gè)哲學(xué)家、哲學(xué)流派或者領(lǐng)域，要“竭澤而漁”，盡可能掌握所有的一手、二手資料，在這個(gè)基礎(chǔ)上“接著講”，在前人的基礎(chǔ)上，提出自己的新見(jiàn)解、新觀點(diǎn)。《巴克萊哲學(xué)研究》做到了這一點(diǎn)。二是要有恒心和韌性。選定一個(gè)研究方向后要持之以恒，不要隨便調(diào)整方向。方向多了，用力就不集中，經(jīng)常調(diào)換方向就很難在一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究。三是在選擇研究方向時(shí)，應(yīng)該有大視野，要考慮到時(shí)代的需要。我當(dāng)年去英國(guó)學(xué)習(xí)猶太文化有偶然性，但將其作為畢生的研究方向，卻是反復(fù)考慮了20世紀(jì)中葉以來(lái)，文明對(duì)話與互鑒成為世界文明發(fā)展的大趨勢(shì)，并結(jié)合時(shí)代需要，才最終確立的。
往昔輝煌堪追憶，未來(lái)華章待新人。山大文科曾有過(guò)20世紀(jì)30年代和50年代的兩次輝煌，追憶往昔榮耀我們應(yīng)該感到驕傲，但不能沉迷其中，應(yīng)該將其視為一種鞭策和動(dòng)力，激勵(lì)新一代學(xué)者在新時(shí)代開(kāi)創(chuàng)新的篇章。我衷心希望新一代的山大學(xué)人能夠繼承老一輩名家扎實(shí)厚重的學(xué)風(fēng)，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，立足中國(guó)，心系天下，多創(chuàng)造經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)、符合時(shí)代需要的高水平成果，盡快將山東大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)。
我從事的學(xué)科是考古學(xué)。如何使自己跟上國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿，是很不容易的一件事情，我一直都在不停地調(diào)整中。從1995年開(kāi)始，我的很多學(xué)術(shù)經(jīng)歷是在國(guó)際合作當(dāng)中，不斷地感受、體會(huì)的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，通過(guò)國(guó)際合作我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)科交叉發(fā)展的重要性?？脊艑W(xué)應(yīng)該是一個(gè)交叉學(xué)科，我們有意識(shí)地往這方面引導(dǎo)、布局，使考古學(xué)科有了現(xiàn)在的特色。尤其是在人才培養(yǎng)方面，我們對(duì)學(xué)生的要求是基本功要扎實(shí)，同時(shí)要有一個(gè)開(kāi)放的、多學(xué)科的視野，這給我們帶來(lái)了很好的學(xué)科聲譽(yù)，使我們的畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。我個(gè)人的研究是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)自己的興趣來(lái)做課題，力求有一些特色。作為一個(gè)學(xué)者，自己的科研很重要，對(duì)學(xué)科發(fā)展的規(guī)劃更重要，要在學(xué)科范疇中把握國(guó)際前沿，同時(shí)引導(dǎo)這個(gè)學(xué)科往前發(fā)展。
學(xué)校要做大做強(qiáng)，對(duì)歷史學(xué)科來(lái)說(shuō)，首先是要引進(jìn)人才，學(xué)校人才新政是非常好的舉措。年前，我們?cè)趯W(xué)科方向凝練方面做了一些工作，各學(xué)院、學(xué)科也應(yīng)該做這種凝練工作，凝練了就要重點(diǎn)扶持，在進(jìn)人、科研經(jīng)費(fèi)配比、組織支撐方面要給予重點(diǎn)支持?，F(xiàn)在做學(xué)問(wèn)，不應(yīng)是純粹個(gè)人的、小作坊式地做學(xué)問(wèn)，要因應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的需求。文史學(xué)科怎樣服務(wù)國(guó)家需求？國(guó)際交流是一方面，像歷史學(xué)科與“一帶一路”完全可以對(duì)接，因?yàn)榻z綢之路本身就是一個(gè)歷史的概念。另外，還要擔(dān)起我們的責(zé)任，正常的學(xué)術(shù)研究一定要對(duì)國(guó)家的發(fā)展起到正面的促進(jìn)作用。
學(xué)科之間有區(qū)別，但俗話說(shuō)“改行不改理”，治學(xué)的道理應(yīng)當(dāng)是一樣的。如果想有所建樹(shù)、有所發(fā)現(xiàn)，就必須具備專(zhuān)注的精神。我特別喜歡黑格爾的一句話，也是我的座右銘：“看問(wèn)題要講辯證法，要從各個(gè)角度去看；但研究問(wèn)題就要講點(diǎn)形而上學(xué)，要抓住一點(diǎn)不放?！敝螌W(xué)也是一樣，不能完全由著興趣今天做這個(gè)明天做那個(gè)。國(guó)際政治領(lǐng)域的許多問(wèn)題可能會(huì)受到政治變化的影響，但是作為學(xué)者必須要堅(jiān)守自己的領(lǐng)域，要耐得住寂寞，要專(zhuān)注?，F(xiàn)在的時(shí)代有很多誘惑，但學(xué)問(wèn)是做出來(lái)的，不是炒出來(lái)的。做學(xué)問(wèn)像辦企業(yè)、辦實(shí)業(yè)一樣，本來(lái)就是一件很艱苦的事業(yè)，既不是買(mǎi)股票，更不是買(mǎi)彩票，不可能一下子成功。在學(xué)術(shù)上，我反對(duì)“一炮走紅”的概念。我認(rèn)為在學(xué)術(shù)上不存在“一炮走紅”，那是經(jīng)過(guò)多年積累才有可能發(fā)生的事。一個(gè)研究工作者，還想要做點(diǎn)事的話，就必須堅(jiān)守，必須做出自己的特點(diǎn)。沒(méi)有個(gè)性的話，想要在當(dāng)今的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有所表現(xiàn)是有一定難度的，沒(méi)有特點(diǎn)可能會(huì)一事無(wú)成。這是我比較深的一點(diǎn)體會(huì)。
剛合校的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的建議與我的治學(xué)理念是一樣的：“徐徐下手，久久見(jiàn)功?！蔽覀兩酱蟮奶攸c(diǎn)是要培養(yǎng)一流的本科生，學(xué)問(wèn)應(yīng)該從本科抓起?！靶煨煜率帧笔侵缸鰧W(xué)問(wèn)急不得。我想到山大的兩位老校長(zhǎng)，成仿吾和華崗。他們當(dāng)初都是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)者，都是從很平凡、很小的事情做起?，F(xiàn)在我們的本科教育已經(jīng)得到了社會(huì)的認(rèn)可，我看到許多學(xué)校都有我們的校友，感到非常自豪。做學(xué)問(wèn)是一件嚴(yán)肅認(rèn)真的事，從對(duì)人類(lèi)歷史影響這種大的方面來(lái)說(shuō)，多培養(yǎng)人才，方是正確的理念。學(xué)問(wèn)不是跑出來(lái)的，而是做出來(lái)的。要研究事物的本質(zhì)就要冥思苦想。學(xué)校發(fā)展也是這樣，我們也得堅(jiān)守。山大地處文化大省，文化資源豐富，所以只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲。
山東大學(xué)的一流建設(shè)，離不開(kāi)人文社科的一流建設(shè)；做好人文社科的一流建設(shè)將會(huì)對(duì)學(xué)校的一流建設(shè)提供有效的價(jià)值引導(dǎo)。一流人文社科學(xué)科建設(shè)要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化。從國(guó)家層面來(lái)講，就是要很好地體現(xiàn)為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，還要為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。從學(xué)校層面來(lái)講，就是要為一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)提供有力支撐，要率先實(shí)現(xiàn)“由大到強(qiáng)”的轉(zhuǎn)變。要想做好，以下三點(diǎn)不可或缺：第一，要開(kāi)展學(xué)科研判，要正確認(rèn)識(shí)和把握學(xué)科的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。第二，要做好頂層設(shè)計(jì)，有效整合校內(nèi)有關(guān)的學(xué)術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整體的優(yōu)化發(fā)展。最后，要深化學(xué)科管理體制改革，解放科研力，發(fā)展科研力，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師參與科研的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
要把學(xué)科做好、做實(shí)、做出成績(jī)來(lái)，要從以下三點(diǎn)發(fā)力：一是要有信仰，就是對(duì)學(xué)科的信仰、對(duì)理論的信仰，對(duì)理論目標(biāo)的執(zhí)著追求。二是要能吃苦，要有很大的付出，能夠扭住一個(gè)方向研究到底。三是在自己的教學(xué)、科研中，要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支持。
（文/李兵 何元航 孫筱純 李琴 賈豐竹 王婷 攝/侯瀅 張丹丹 謝婷婷 劉婷婷 王彥力 張益鳳 郭坦 賈豐竹 孫筱純 李兵）
