她是誰？
　　在24歲的花樣年華之際，積極響應號召隨校內遷；勤勤懇懇刻苦鉆研，困難時期頂起一片天；在崗56年，為醫(yī)院、為學校、為祖國醫(yī)療事業(yè)奉獻了一生。
　　她就是附院心血管老專家陳琦年教授。
　　5月9日，恰逢母親節(jié)，懷著崇敬而略帶緊張的心情，我們叩響了陳琦年教授的家門。沒一會兒，陳老親自開門迎我們進屋，并親切地招呼我們坐下。屋外綠意盎然，屋內窗明幾凈，家居簡單樸素擺設整齊。陳老的頭發(fā)雖顯灰白，但卻梳得整潔妥帖，衣服上所有的扣子都整整齊齊扣著，立著的衣領使老人的精神顯得更為矍鑠。除卻因腰椎間盤突出使得行動有些不便外，陳老思維清晰反應敏捷，一點也不像一位年近九旬的老人。在我們簡單的自我介紹并說明來意后，陳老關切地詢問了一些學?，F(xiàn)今的狀況，特別是有關我們年輕學子的事情?？吹疥惱先绱撕吞@可親，我們原本對采訪老教授的緊張感自然地消散了，采訪在和睦輕松的氛圍下順利進行。
　　陳老是江蘇張家港人，1948年畢業(yè)于東南醫(yī)學院。畢業(yè)后，陳老通過了上海南洋醫(yī)院的招考，被聘為助理住院醫(yī)師。時稱“小上醫(yī)”的南洋醫(yī)院模仿的是上海醫(yī)學院的模式，并聘請了許多從海外歸來的著名教授，所以連病歷都是用外文寫，可見要求之高。也就是在那里，她認識了東南醫(yī)學院的校友———謝火斤，他是后來我校內遷的領導成員之一。1949年，東南醫(yī)學院積極響應國家號召，舉校內遷。謝火斤就來動員陳老去安徽。安徽比上海更需要醫(yī)務人員，再說，年輕人就應該到更廣闊的天地拼搏，于是陳老毅然辭去了待遇豐厚的南洋醫(yī)院的工作，來到了安徽。
　　勤奮鉆研造福患者1951年，合肥還是個江淮小城。這年秋天，我校就建在了東南崗這樣一塊土地上，周邊是荒棄的田地，出門是坑坑洼洼的泥巴路。所謂的道路就是1米多寬的田埂。在醫(yī)院和學校建好之前，學生只能在教堂里上課，陳老他們則在工會上班。后來，附院建成了一棟3層小樓，包羅了所有科室。
　　1952年陳老成為“住院總”。當時，安徽省沒有專門從事心血管治療的醫(yī)生，患心血管疾病的情況卻很常見。在這樣的背景下，1953年學校安排陳老去上海第一醫(yī)學院進修。經過刻苦學習，回來后陳老在省內率先開展了心血管內科專業(yè)方面的工作，為安徽心血管病患者帶來了福音。學無止境，1958年陳老再次和胡家驊一起去上海第二醫(yī)院進修燒傷專業(yè)，回來后共同創(chuàng)建了我校著名的燒傷科。胡家驊負責燒傷外科，陳老主治燒傷內科。同時，她還擔任外科手術的監(jiān)治，包括心外科、胸外科等，并開展心導管手術。
　　在心血管治療方面，一直存在這樣一個問題：胺碘酮是廣譜抗心律失常藥，療效顯著，但副作用較大，使其臨床應用受到極大限制。面對這樣的臨床醫(yī)療難題，陳老并沒有退縮，她翻閱大量相關資料，并通過臨床實踐，研發(fā)了藥物最小程度的有效劑量的使用。中華醫(yī)學雜志編輯部的專家認為此種程度的小劑量使用在國際上是首倡的，所以便在1993年7月的《中華醫(yī)學雜志英文版》上予以報道。之后，陳老利用了這種程度的小劑量的使用有效控制了多名陣發(fā)性心房顫的患者，解除了很多病人的痛苦，這一年，陳老榮獲了省“三八紅旗手”稱號。
　　嚴謹治醫(yī) 親身試藥在陳老娓娓道來的故事中，有這樣一件小事深深打動了我們：動亂年代里，工宣隊找到她，說一批針劑已經變色，不知是否能繼續(xù)使用。根據說明書，這種藥發(fā)黃了還是可以用的，可誰也沒試過。陳老考慮到這批藥作為國家財產絕不能浪費，但不經檢驗又無法保證藥效品質，貿然給病患使用必然存在潛在的安全威脅。于是她決定用自己的身體做臨床試驗：她給自己打了一針！這一針過后，沒過多久，她心跳加快，面色發(fā)紅，明顯感覺不適。在她的親身試藥下，這批針劑被報廢處理。時刻將患者的健康放在第一位，置自己的安危于度外，陳老用實際行動詮釋了一名優(yōu)秀醫(yī)生光輝的道德品質。
　　由于工作出色，陳老深受患者愛戴和組織的肯定，1980年她終于成為了一名光榮的中國共產黨員。經耿兆麟院長的推薦，陳老負責起老干部以及省領導的保健工作。對于陳老來說這是上級對她工作的肯定和信任，更意味著責任。改革開放之后，陳老當選第五、六、七屆安徽省人大代表，后又當選為安徽省人大常委。
　　心系安醫(yī) 寄語后輩談話中，陳老對自己的事總是不愿多談，更為關心的卻是安醫(yī)學子的學習和生活。她頻頻詢問我們現(xiàn)在的課業(yè)和實習，殷勤叮囑：作為醫(yī)學生，第一要具備正直的品德。現(xiàn)在，許多人抱著好找工作的想法學醫(yī)，在陳老看來，學醫(yī)最重要的是這個職業(yè)的高尚和價值。時代雖不同了，但是優(yōu)秀的品質是不變的。如果大家都能夠做到正直為醫(yī)，正直做人的話，社會上令人憂心的醫(yī)患關系緊張的局面也就會得到很大程度的緩解了；第二，醫(yī)學生一定要刻苦，因為患者是以性命相托，所以醫(yī)生必須要有精湛的專業(yè)素質。如今附院有了先進高新的醫(yī)療體系、設備、器具，可是醫(yī)生依舊不能放松，要心系患者，刻苦地學好自己的專業(yè)知識；最后，醫(yī)學生要踏實做人。
　　“做得比說的多”，這也是對陳老的真實寫照，從年輕的助理住院醫(yī)師到干練的住院總醫(yī)生，從初登講臺的講師到教授，這條人生之路，她是一步步踏踏實實走過來的。陳老正是用自己的親身經歷告訴我們最樸實無華的道理：只有實實在在地奮斗，才能在“造就良醫(yī)”的道路上穩(wěn)步前進。