(上接第 4版)今后五年，學?！?53”戰(zhàn)略第二階段要分兩步走：第一步，前三年即2008年到 2010年，全面完成學?！笆晃濉币?guī)劃發(fā)展目標，分為兩個工作階段：第一階段，2008年至 2009年上半年，經(jīng)過一年半的努力，爭取以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水平評估；第二階段，2009年下半年至2010年，在完成教育部評估的基礎上，再經(jīng)過一年半的努力，進一步完善辦學條件，適度擴大辦學規(guī)模，實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃目標。第二步，后兩年即 2011年到 2012年，將學校發(fā)展成為綜合性、教學型的本科高校，實現(xiàn)學校 “353”戰(zhàn)略第二階段發(fā)展目標，為建設綜合性的菏澤大學奠定堅實基礎。
　　未來五年，學校工作的主要任務是推動整體工作上水平，實現(xiàn)全面合格達標，并在爭先創(chuàng)優(yōu)上下功夫、求突破。為此，要切實抓好“五個三”，即：在工作的總體把握上，要落實“三個堅持”；在辦學的目標確立上，要完善 “三個定位”；在工作的重點選擇上，要做到“三個確?！?；在發(fā)展的具體措施上，要實施“三個戰(zhàn)略”；在工作的基本要求上，要實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”。
　　“三個堅持”即堅持科學發(fā)展觀、堅持 “353”發(fā)展戰(zhàn)略、堅持改革開放。堅持科學發(fā)展觀，就是要堅持“教育以育人為本、以學生為主體，辦學以人才為本、以教師為主體”的“雙為本、雙主體”指導原則，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，確定新的發(fā)展目標，制定新的發(fā)展舉措，努力實現(xiàn)學校各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持“353”發(fā)展戰(zhàn)略在學校今后一個時期發(fā)展中的指導地位和引領作用，按照“353”發(fā)展戰(zhàn)略謀劃好學校的前景和未來。堅持改革開放，著力改變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決制約科學發(fā)展的突出問題，進一步增強事業(yè)發(fā)展的活力。
　　“三個定位”即完善辦學功能的定位、辦學模式的定位和人才培養(yǎng)方式的定位。在辦學功能上，兼顧地方性和綜合性，使學校成為地方性與綜合性相結合、以地方性為主的學校，使學校在推動地方經(jīng)濟社會進步中求得發(fā)展。在辦學模式上，做到著眼長遠發(fā)展與立足實際相結合，積極探索新的辦學模式，使學校成為教學科研并重、以教學為主的本科院校。在人才培養(yǎng)方式上，深化人才培養(yǎng)模式改革，做到英才教育和大眾化教育相結合、以大眾化教育為主，努力培養(yǎng)知識型、技能型、應用型、適應社會需求的創(chuàng)新人才。
　　“三個確保”即確保本科教育的優(yōu)先發(fā)展、確保二期工程建設的順利實施、確保研究生教育的重大突破。
　　確保本科教育的優(yōu)先發(fā)展，就是要進一步加強本科專業(yè)的建設，加快專業(yè)教育本科化的步伐，切實提高本科教育質(zhì)量。確保二期工程建設的順利實施，就是要千方百計地謀劃好二期工程，努力促使地方政府提供更加優(yōu)惠的政策，積極拓寬融資渠道，加快首批工程建設步伐。確保研究生教育的重大突破，就是要有選擇地加強學科專業(yè)建設，使部分學科專業(yè)具備培養(yǎng)研究生的條件，使我校有更多專家教授具備碩士生導師資格，通過與其它高校聯(lián)合、掛靠、合作等方式，在我校舉辦研究生教育。
　　“三個戰(zhàn)略”即質(zhì)量立校戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略和特色興校戰(zhàn)略。質(zhì)量立校，就是把提高生源質(zhì)量當作提高教育質(zhì)量的關鍵因素，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為核心內(nèi)容，把教學工作作為中心任務，以高質(zhì)量的教育提高學校的社會競爭力，增強社會影響力。人才強校，就是充分利用上級賦予學校的人才政策，進一步加大人才結構的調(diào)整力度，加強創(chuàng)新型、高素質(zhì)緊缺人才的培養(yǎng)與引進。特色興校，就是密切結合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，積極構建富有特色的學科體系，以學科專業(yè)的特色發(fā)展促進學校的事業(yè)進步。
　　“三個統(tǒng)一”即實現(xiàn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的統(tǒng)一，規(guī)模、結構、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，發(fā)展質(zhì)量與發(fā)展速度的統(tǒng)一。實現(xiàn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的統(tǒng)一，就是要在維護校園穩(wěn)定、鞏固發(fā)展成果的基礎上,不斷把改革引向深入，大力構建和諧校園，使學校在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中保持和諧。實現(xiàn)規(guī)模、結構、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，就是要努力實現(xiàn)規(guī)模、結構、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，規(guī)模擴大、結構調(diào)整、效益提高都必須服務于、服從于提高質(zhì)量。實現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量與發(fā)展速度的統(tǒng)一，就是要按照又好又快的發(fā)展要求，立足當前，著眼長遠，適度發(fā)展，確保質(zhì)量，努力推動學校各項事業(yè)健康發(fā)展。
　　2008年作為“353”發(fā)展戰(zhàn)略第二階段的起步年，地位至關重要。教育部把今年定為教育質(zhì)量年，我們也要喊響質(zhì)量年的口號，堅持質(zhì)量為本，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量打幾場硬仗。為此，我們必須做到“在十個方面狠下功夫”：
　　一是在提高教學質(zhì)量上下功夫。
　　第一、以提高本科教學質(zhì)量為核心。本科教育是我們辦學的基礎和根本。要繼續(xù)堅持“三為本”思想，以本科為本、以學生為本、以質(zhì)量為本，致力于本科教學質(zhì)量的提高，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。要在進一步提高教師教學水平上下功夫，切實把教師的思想觀念轉(zhuǎn)變到本科教學上來，以本科的標準去把握、去衡量教學活動；研究本科教學質(zhì)量評價體系方案，抓好教學內(nèi)容、教學方法和手段的改革，以適應本科教育不斷發(fā)展的需要；進一步擴大本科專業(yè)的覆蓋面，加快專業(yè)教育本科化步伐。當前，要抓好專升本和考研工作，強化公共外語課教學，提高“專升本率”和“考研率”，為學生創(chuàng)造進一步學習深造的機會。
　　第二、以強化教學管理為關鍵。提高教學質(zhì)量，加強管理是關鍵。要按照“規(guī)范、改革、創(chuàng)新、提高”的思路，切實抓好教學的過程管理、環(huán)節(jié)管理。進一步健全教學管理制度，發(fā)揮制度約束、規(guī)范作用，把制度落實到具體工作中；充分發(fā)揮教為主導、學為主體的作用，實現(xiàn)教學良性互動，共同關心、實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化；加強對課堂教學模式的探討與實踐，努力構建現(xiàn)代化教學平臺；發(fā)揮教學工作委員會和教材工作委員會的作用，加強對教學的指導，加強對教材選用的指導；進一步優(yōu)化、充實教學督導委員會，切實加強教學督導，實行校系二級督導制；加強教學研究，要在教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學手段改革上有新的突破。
　　第三、以迎接本科教學評估為突破口。本科教學評估是對教學質(zhì)量的一次全面檢驗，確保順利通過評估是當前學校發(fā)展的頭等大事。根據(jù)教育部規(guī)定，2009年必須完成教學評估。黨委對此高度重視，多次進行專題研究，最近要成立迎評組織，召開教學工作暨迎評動員會，全面啟動迎評工作。要堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則，今年要按照評估的程序、內(nèi)容、要求，進行一次本科教學預評活動，查出問題和不足，找準努力方向，為迎接教育部評估全面準備、充分準備。同時，也通過這次預評活動，對教學單位工作進行一次全面檢查和摸底，評出優(yōu)劣，分出三六九等，表彰先進，激勵落后，促進教學質(zhì)量的全面提高。要做好迎接省教育廳學士學位授予權評估工作，強化各項準備措施，確保以優(yōu)異成績通過教育廳的檢查評估。
　　二是在調(diào)整專業(yè)結構上下功夫。我校專業(yè)建設的基本思想是：突出一個重點，抓好兩個結合，堅持三個立足。即：突出優(yōu)化結構、合理布局這一重點，抓好市場需要與學校實際、傳統(tǒng)專業(yè)與新上專業(yè)兩個結合，堅持立足經(jīng)濟社會發(fā)展、立足人才市場急需、立足學校培養(yǎng)能力。
　　第一、立足實際，合理布局。要結合學校專業(yè)建設的現(xiàn)狀，準確把握招生與就業(yè)方面的情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。繼續(xù)貫徹“壓、擴、上、改”的原則，壓縮師范專業(yè)，擴大新興專業(yè)，上馬急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)。對招生就業(yè)狀況都良好的專業(yè)，要重點投入，積極壯大，做大變強，使之成為我校專業(yè)建設的領頭雁；對招生或者就業(yè)某一方面存在困難的專業(yè)，要認真分析研究，找出癥結，有的放矢，科學解決；對招生就業(yè)都困難的專業(yè)，有的可實行隔年招生，有的限制招生、甚至停止招生；對市場需求旺盛、我?；揪邆渑e辦條件的專業(yè)，要積極爭取，創(chuàng)造條件，盡快上馬。
　　第二、立足需求，適當調(diào)整。作為地方高校，必須將自身的發(fā)展融合于當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展之中，才能有發(fā)展方向；必須發(fā)揮為地方提供人才智力支持的作用，才能有發(fā)展出路。結合我市實際，今后要重點建設與地方發(fā)展相適應的應用性和服務性本科專業(yè)，尤其是煤炭開發(fā)、化學化工、機械電子和國際貿(mào)易等方面的專業(yè)。要進一步拓寬辦學領域，以專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈，以產(chǎn)業(yè)鏈促進專業(yè)鏈。例如，抓住菏澤能源基地建設機遇，以我校專業(yè)對接菏澤能源產(chǎn)業(yè)，對煤炭、石油的開采、加工、儲運、銷售等各個環(huán)節(jié)，我們都要開展相應的專業(yè)研究，建立相應的人才、技術服務鏈條。按照菏澤文化大市建設方向，加強動畫、動漫、廣告、藝術設計、旅游、文化產(chǎn)業(yè)管理等方面專業(yè)建設，尋找新的學科專業(yè)增長點。
　　第三、抓住特色，重點建設。要在全面提高學科專業(yè)水平的基礎上，選擇能夠與地方經(jīng)濟社會發(fā)展對接、符合主導產(chǎn)業(yè)和行業(yè)需求、已有一定發(fā)展基礎的學科專業(yè)進行重點建設，著力加強品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設?！笆晃濉币?guī)劃中，我們提出建設 5個品牌專業(yè)，今年就要著手這方面工作，首先遴選 1個品牌專業(yè)、1－2個特色專業(yè)進行試點。通過重點建設，突出我校學科專業(yè)方面的優(yōu)勢和特色，形成相對突出的學科專業(yè)群，進而推動全校的特色建設。
　　三是在加強師資隊伍建設上下功夫。繼續(xù)堅持“立足培養(yǎng)、積極引進、保證質(zhì)量、重在提高”的方針，引進與培養(yǎng)相結合、引人與引智相結合，重點做好以下幾方面工作：
　　第一、努力提高師資水平。要進一步確立教師的主體地位，在全校營造尊師重教的良好氛圍；要把提高師德水準放在突出位置，強化教職工思想道德素質(zhì)建設；進一步建立和完善教師培訓和輪訓制度，強化對教師的業(yè)務考核，特別要督促中青年教師提高業(yè)務水平；繼續(xù)推行名師工程，確立名師培養(yǎng)對象，為申報國家級教學名師做好準備；切實穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊伍，構筑良好的工作和生活環(huán)境，為教學科研人員創(chuàng)業(yè)提供更大的發(fā)展空間和機會。
　　第二、加大高層次人才引進力度。人才引進要全面規(guī)劃，突出重點，解決好學科、專業(yè)師資不平衡問題。一方面要實行硬引進，面向全國招聘高層次人才，引進重點由一般人才向高質(zhì)量人才轉(zhuǎn)變，注意引進一些極具發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年學者，甚至整體引進高水平的學術團隊；另一方面要實行軟引進，不求所有、不求所在、但求所用，聘請兩院院士、長江學者、省級以上學科帶頭人、省級以上教學名師等，擔任我校兼職教授，實現(xiàn)由引人到引智的轉(zhuǎn)變。
　　第三、加強教師聘任制度改革。從去年 6月份開始，新一輪事業(yè)單位人事制度改革逐步展開。按照上級部署，我校的崗位設置方案已上報市政府，全員聘任工作即將開始，以編定崗、按崗聘用、以崗取酬，全員聘任，能上能下，真正實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。全校教職工要高度認識人事改革的重大意義，以積極的態(tài)度對待改革，以平和的心態(tài)迎接改革。我們也希望通過人事制度改革，理順人事關系，優(yōu)化人力資源組合，鼓勵教師按照特長發(fā)展，努力實現(xiàn)人力資源配置的最佳效益。
　　四是在增強科研實力上下功夫。
　　第一、抓立項。要進一步加強校級科研立項工作，擴大省級立項數(shù)量和科研經(jīng)費數(shù)額，積極爭取國家及部委科研項目，努力提高我?？蒲辛㈨棇哟?。對于省部級立項和國家級立項，繼續(xù)實行經(jīng)費匹配制度，對社會影響較大的國家級立項，要加大經(jīng)費匹配的力度，從多方面提供良好的保障和服務。
　　第二、創(chuàng)精品。要強化質(zhì)量意識，不以數(shù)量取勝，而要爭創(chuàng)精品。在努力提高研究成果水平的前提下，積極爭取上級科研獎勵，進一步提高獲獎層次，為實現(xiàn)“十一五”期間國家級科研獎勵“零”的突破奠定基礎。對于省部級和國家級科研獎勵，學校將按照有關規(guī)定進行再獎勵。獲國家一等獎的，獎勵獲獎金額的 300%；獲國家二等獎的，獎勵獲獎金額的 200%。對于第一個取得國家級科研獎勵的，學校可以考慮予以重獎。
　　第三、抓團隊。要加強科研團隊建設，加大科研院所建設力度，在全校形成幾個具有我校特色的研究團隊，以團隊帶動全?？蒲兴降奶岣?。我們已經(jīng)擁有一個省級重點學科，今后我們不僅 要 (下轉(zhuǎn)第 6版)