作為一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求而產(chǎn)生的新聞樣態(tài)，深度報(bào)道有著頑強(qiáng)的生命力和獨(dú)特的蘊(yùn)涵，對(duì)于社會(huì)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺。

給學(xué)生講批判性思維課程，我會(huì)講到“思維轉(zhuǎn)折字”的批判性對(duì)話效果。思考問(wèn)題時(shí)，我們常常容易被人帶節(jié)奏，被雞湯封閉思維，被自己的慣性框架左右，跳不出來(lái)，找不好新角度。而批判性思維需要一種“在別人停止思考的地方再往前走一步”“跳出慣性框架去質(zhì)疑”的能力。怎么把思維往前推進(jìn)？怎么打破慣性？需要“轉(zhuǎn)折字”幫忙。

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，新中國(guó)成立70周年，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年……重大主題報(bào)道，給記者朋友們帶來(lái)了大顯身手的舞臺(tái)。各類主題報(bào)道對(duì)媒體而言，是特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)深耕重要主題的新聞使命，也是提高新聞采寫能力的“練兵場(chǎng)”。?

十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議2021年3月5日在北京召開，全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議2021年3月4日在北京召開。3月11日，十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于政府工作報(bào)告的決議。3月11日，十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議審查了國(guó)務(wù)院提出的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要（草案）》，會(huì)議同意全國(guó)人民代表大會(huì)財(cái)...

要確保新聞報(bào)道的真實(shí)性，最大限度地消滅失實(shí)和虛假報(bào)道，要注意的方面很多。這里，我從自身的實(shí)踐和觀察中，覺得必須注意以下5個(gè)要素。

新聞是對(duì)客觀事實(shí)的報(bào)道，從本質(zhì)上看，新聞最基本的手法就是講故事。即使在重大主題宣傳中，引入故事化報(bào)道方式，用故事說(shuō)理、借故事明理，可以增強(qiáng)報(bào)道的可讀性，提高傳播效果。?

我們知道，搞新聞報(bào)道的人，總是希望能抓住幾個(gè)打得響的典型來(lái)，這無(wú)疑是對(duì)的。

失實(shí)報(bào)道的原因是多方面的，但無(wú)論怎么說(shuō)，作者本身的責(zé)任是無(wú)可推卸的。這里我想結(jié)合采訪實(shí)際，談?wù)勅绾伪苊馐?shí)報(bào)道。

意大利女記者法拉奇說(shuō)過(guò)：“采訪是一場(chǎng)探討事實(shí)真相的戰(zhàn)斗?！奔?xì)細(xì)琢磨，覺得此話不無(wú)道理。從報(bào)刊上的一些失實(shí)報(bào)道看，屬于故意造假的只是極少數(shù)，大部分是作者采訪不深入，粗枝大葉造成的。因此，在維護(hù)新聞?wù)鎸?shí)性的工作中，研究如何在采訪中把住假的東西，是很有現(xiàn)實(shí)意義的。筆者做了幾年新聞工作，采訪中的甜酸苦辣都嘗了點(diǎn)，這里結(jié)合自己的實(shí)踐，就采訪中容...

4月下旬，一名記者向《傳媒茶話會(huì)》道出了他的困惑——年輕編輯和老編輯對(duì)時(shí)制要求不一樣，四處打聽發(fā)現(xiàn)很多一線的記者大多對(duì)此莫衷一是。帶著這個(gè)問(wèn)題，《傳媒茶話會(huì)》對(duì)話人民日?qǐng)?bào)海外版原副總編輯王謹(jǐn)，新華社江蘇分社常務(wù)副總編輯、高級(jí)記者劉兆權(quán)，中國(guó)新聞社國(guó)際部主任田冰，新華社高級(jí)編輯王堅(jiān)。

1998年，當(dāng)我剛剛成為一名記者的時(shí)候，并沒有覺得標(biāo)題是如此重要。道理很簡(jiǎn)單：其一，紙媒的閱讀是“塊閱讀”，除了標(biāo)題之外，圖片和內(nèi)文也會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，一張有著強(qiáng)烈視覺沖擊力的圖片往往勝過(guò)一個(gè)好標(biāo)題；其二，紙媒的閱讀是付費(fèi)的，這就決定了只要你把它買回...

如果你認(rèn)為這是一節(jié)只屬于專業(yè)創(chuàng)作者的課程，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有關(guān)如何寫作這件事情，幾乎貫穿著人生的始終。比如，從小學(xué)三年級(jí)開始一直到高考，我們都要練習(xí)怎么寫好作文。優(yōu)秀的作文能在高考中獲得六七十分，甚至讓人名滿天下——2001年那篇高考滿分作文《...

公文政策性鮮明，實(shí)效性突出，其重要地位不言而喻。為了確保公文的權(quán)威性與規(guī)范性，一定要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，在文稿寫作、審核等環(huán)節(jié)嚴(yán)防差錯(cuò)發(fā)生。本文選取了三類常見語(yǔ)病，舉例簡(jiǎn)析，以供參考。?

前不久，“秘書工作”以案例形式介紹公文校核中常見的文字錯(cuò)謬（點(diǎn)擊鏈接閱讀），深受讀者喜愛。本期，我們繼續(xù)以案例形式推送公文中常見的概念使用差錯(cuò)。?

常常會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，說(shuō)某篇材料“水份多”。這個(gè)“水”，比較常見的有：“水”在缺乏思想性，觀點(diǎn)不鮮明，語(yǔ)言平淡無(wú)味，白開水一樣；“水”在不夠凝練，看起來(lái)洋洋灑灑，一大堆，但沒有講到位、講透徹；“水”在不分場(chǎng)合、不看對(duì)象，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)寫的沒寫，或者寫了，但是被淹沒了；等等。說(shuō)到底，就是沒有把要表達(dá)的內(nèi)容，很好地解構(gòu)出來(lái)、提煉出來(lái)，文稿成色不足、...

業(yè)余報(bào)道員往往會(huì)遇到正常工作與采寫稿件的矛盾問(wèn)題。和大家一樣工作、學(xué)習(xí)，休息吧，確實(shí)沒時(shí)間寫稿；占用工作時(shí)間寫稿吧，本職工作耽誤了，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，自己也覺得不好交代。怎么辦好呢？下面幾點(diǎn)可供你參考。

這個(gè)問(wèn)題很有代表性。據(jù)我所知，在以往新聞培訓(xùn)學(xué)員中，有一大部分是在新聞工作崗位上利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)的，都有一個(gè)“業(yè)”和“余”在時(shí)間上的沖突問(wèn)題。不瞞你說(shuō)，我當(dāng)新聞干事時(shí)，也參加過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不妨談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

“沒有‘金剛鉆’就莫攬‘瓷器活”，說(shuō)白了就是“有多大的本事干多大的事”。乍一看，這話似乎是尊重客觀實(shí)際和實(shí)事求是的，其實(shí)不然。人是有主觀能動(dòng)性的，而一個(gè)人在某個(gè)方面的主觀能動(dòng)性究竟有多大，有時(shí)連自己也難以估量。再說(shuō)，隨著一個(gè)人知識(shí)的增加和實(shí)踐的深入，其能力也是在不斷提高的。過(guò)去不敢攬的“瓷器活”，現(xiàn)在很可能已不在話下了。從這個(gè)角度上講...

不論是家喻戶曉婦孺皆知的大眾名人，還是各行各業(yè)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物，都具有與生俱來(lái)的“七情六欲”，以及擔(dān)任特定角色時(shí)共通的感情。報(bào)道名人或典型人物時(shí)，挖掘其尋常情感，能拉近受眾與人物的距離，能讓人物更加鮮活生動(dòng)，更易廣泛傳播。

中國(guó)新聞獎(jiǎng)是經(jīng)中央批準(zhǔn)常設(shè)的全國(guó)優(yōu)秀新聞作品最高獎(jiǎng)。第三十屆（2019年度）中國(guó)新聞獎(jiǎng)的顯著變化之一是文字消息獎(jiǎng)項(xiàng)的參評(píng)媒體從報(bào)紙、通訊社擴(kuò)大到網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體。這是適應(yīng)媒體深度融合發(fā)展的需要。首次獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)的4件網(wǎng)絡(luò)消息作品具有“樣板”...