要有不等不靠、主動(dòng)作為的“拼勁”。要有直面矛盾、知難而上的“闖勁”。要有百折不撓、愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的“韌勁”。要有積極作為、善作善成的“巧勁”。

很多人在擬寫小標(biāo)題時(shí)都容易陷入這樣一個(gè)誤區(qū)：過于追求藝術(shù)性而忽略了內(nèi)容。如此，小標(biāo)題容易邏輯不清，不夠明確集中。的確，小標(biāo)題應(yīng)注重形式靈活多樣，但必須文題對(duì)應(yīng)。以內(nèi)容為基礎(chǔ)從不同角度來擬寫小標(biāo)題，大約有以下幾種方式（以扶貧工作講話稿為例）。

李瑾瑜說道：“小五書記，向您討教的機(jī)會(huì)太難得，還得煩請(qǐng)您跟我說說經(jīng)驗(yàn)材料怎么寫？我覺得這個(gè)材料最難寫了?！毙∥逭f道：“行，我再說說自己的看法?！毙∥宸_《公文寫作精講》目錄看了看，找到第十三章，開始說道：“我和你的看法是一樣的，相對(duì)其他材料來說...

“篡改”還是“竄改”？“長年”還是“常年”……遇到易混淆詞語，大家總是傻傻分不清。今日，茶茶為大家分享一篇關(guān)于易混淆詞語具體用法的文章，幫助大家快速分清。?

【摘要】融媒體時(shí)代，黨報(bào)的深度報(bào)道應(yīng)如何應(yīng)變？無現(xiàn)場(chǎng)不深度、無原創(chuàng)不深度、無觀點(diǎn)不深度、無故事不深度、無融合不深度?！靶律疃取钡膱?bào)道探索，已經(jīng)不止于一種文體、寫作手法和采訪狀態(tài)，而是更多表達(dá)出對(duì)于傳播的態(tài)度，貼近并以自身的特色融入融媒發(fā)展大勢(shì)。

編者按：這是安徽省某縣臺(tái)的一部電視新聞專題，獲得了省三等獎(jiǎng)。我認(rèn)真研究了一下，發(fā)現(xiàn)里面存在很多問題，而且這些問題非常有代表性。我修改后，電視新聞專題的作者反饋說，修改得很好，學(xué)到了很多東西！現(xiàn)在我把點(diǎn)評(píng)和修改建議、修改稿及原稿刊登出來，供電視同行在創(chuàng)作新聞作品的時(shí)候借鑒參考。原稿為2255個(gè)字，修改稿為578個(gè)字，砍掉了近1700字。...

前些日子，我講了2次電視新聞評(píng)獎(jiǎng)公開課，來自全國29個(gè)省級(jí)行政區(qū)180多個(gè)市縣廣播電視臺(tái)、融媒體中心、新聞傳媒集團(tuán)的400多名采編人員，以在線或回放的形式參加了公開課。

從事電視新聞工作，最簡(jiǎn)單的稿子應(yīng)該就是寫電視新聞稿（電視新聞解說詞）了。那么，當(dāng)過多年的電視記者，你真的會(huì)寫嗎？作為多年的電視編輯，你真的會(huì)改嗎？可能有些人覺得這是小菜一碟，其實(shí)未必，這里邊門道很多。?

公式：沒有（____），她照樣（____）。例：沒有公司預(yù)算，她照樣掏錢給小編們買了這種零食。公式：當(dāng)（____），奇跡發(fā)生了！

公文寫作是一項(xiàng)需要長期積累的工作，但對(duì)于一名沒什么經(jīng)驗(yàn)的新手，在接到任務(wù)后，有沒有一條“快速通道”，可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握其基本“思路”“流程”“方法”呢?在這里，帥帥就以起草一篇領(lǐng)導(dǎo)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)關(guān)總結(jié)大會(huì)上的講話為例，介紹一下“五步...

有這么三位新聞愛好者，他們同居一室，理應(yīng)有一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同磋商的氣氛，可他們之間卻經(jīng)?？目呐雠觯ゲ环?，這不僅不利于寫作水平的提高，也不利于思想品德的修養(yǎng)。

說到這個(gè)問題，忽然想起我剛當(dāng)報(bào)道員時(shí)的事來了，你的處境和我當(dāng)時(shí)是多么相似！據(jù)我知，不支持下屬學(xué)寫作、搞報(bào)道的領(lǐng)導(dǎo)干部并不多，但也確有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)這一行持淡漠、排斥態(tài)度。這要從兩方面看。一方面要從我們自己身上找找原因。我開始在單位業(yè)余搞報(bào)道時(shí)，不大會(huì)處理“業(yè)”和“余”的關(guān)系，常常把主要精力放在寫作上，加班加點(diǎn)，夜以繼日，而考慮本職工作...

筆者發(fā)現(xiàn)，在日常寫作實(shí)踐中，一些同志寫材料，僅僅只做到文字的物理湊合，并未發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，寫出來的東西很散，缺乏邏輯關(guān)聯(lián)，一看就像“拉郎配”，純粹是硬生生“拼”出來的，而非“寫”出來的。

筆者不止一次提到，許多公文寫作理論并非一概而論的，是相對(duì)的，需要視情況而定。寫作過程儼然一次求解數(shù)學(xué)函數(shù)(y=f(x))的過程，y是因變量，x是自變量，如果說因變量y是所寫文稿，那y隨x變化而變化。

習(xí)近平總書記在2013年8月召開的全國宣傳思想工作會(huì)議上指出，宣傳思想工作要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴,充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。

作為新聞工作者，從中國新聞獎(jiǎng)的評(píng)選中，學(xué)習(xí)他人作品成功的獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)固然重要，但學(xué)習(xí)他人的“敗筆”或不成功的缺憾之處，同樣可以讓人從中汲取前行的力量，給我們的日常采編活動(dòng)以指導(dǎo)。作者以自身的采寫經(jīng)歷凸顯學(xué)習(xí)他人“缺憾”作品的重要意義，為廣大新聞工作...

旨在普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法的報(bào)道，可統(tǒng)稱為科普?qǐng)?bào)道，涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，以及科學(xué)技術(shù)應(yīng)用、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。隨著全球新一輪科技革命的孕育興起，科普活動(dòng)和科普新聞越來越受到重視。尤其是在深圳這座“科技之城”“創(chuàng)新之都”，平均每平方公里有5.6家國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，平均...

融媒體時(shí)代，通訊員如何發(fā)揮更大更好作用？本文就此進(jìn)行了思考和探索如何發(fā)現(xiàn)新聞？基層是新聞“富礦區(qū)”；怎樣表現(xiàn)新聞？說說新聞視角；怎么推介新聞？通訊員提高上稿率一席談。

2月4日，《新華每日電訊》以全媒體報(bào)道形式，獨(dú)家整版刊發(fā)了《被“燒傷”的賀蘭山：煤層自燃三百年，每年損失10億元》稿件，揭開了這一歷史遺留問題，直擊生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域存在的突出問題和短板。稿件一經(jīng)刊發(fā)，立即引起輿論廣泛關(guān)?注。

國際新聞報(bào)道中的量詞使用長期以來存在著相互交叉的三個(gè)誤區(qū)：疊床架屋、近義混淆和自造雜糅，本文以大量實(shí)例對(duì)有代表性的量詞錯(cuò)用現(xiàn)象進(jìn)行剖析。