“不點(diǎn)火不冒煙，看著電視做草編；不出門，不出院，輕輕松松把錢賺?！痹谏綎|省青島平度市新河鎮(zhèn)，樹(shù)蔭下、走廊里隨處可見(jiàn)三三兩兩的村民席地而坐，一邊拉著家常，一邊編著草編。草編成為這里很多農(nóng)戶的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

場(chǎng)景式導(dǎo)語(yǔ)，重在描述，給讀者以身臨其境的感覺(jué)，閱讀的過(guò)程就是畫(huà)面展現(xiàn)的過(guò)程。

問(wèn)題式導(dǎo)語(yǔ)，或者叫設(shè)問(wèn)式、問(wèn)答式導(dǎo)語(yǔ)，特點(diǎn)是把新聞中所要解答的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)，以問(wèn)題的形式提出，以引起讀者關(guān)注。導(dǎo)語(yǔ)的提問(wèn)，絕大多數(shù)是自問(wèn)自答。有的在導(dǎo)語(yǔ)中即問(wèn)即答，有的在正文中再作回答。

就象世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，所謂“萬(wàn)能標(biāo)題”也并非任何稿件都能拿來(lái)用，而是某一類稿件，可以用某一類的萬(wàn)能標(biāo)題。?

把硬新聞寫(xiě)軟的目的，是吸引編輯注意，提高見(jiàn)報(bào)率，進(jìn)而吸引讀者閱讀。把硬新聞寫(xiě)軟其實(shí)也沒(méi)有多高深的技巧。下面我通過(guò)具體分析一篇小消息，幫助親們掌握常用的兩個(gè)小技巧。?

本報(bào)通訊員張虹天黑了，老賈收拾好桌上的資料，看了看表，夾起資料走向?qū)W習(xí)室。學(xué)習(xí)室里職工們已經(jīng)到齊了。?

就象世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，所謂“萬(wàn)能標(biāo)題”也并非任何稿件都能拿來(lái)用，而是某一類稿件，可以用某一類的萬(wàn)能標(biāo)題。我在寫(xiě)稿或編輯稿件時(shí)，一般能制作出特色標(biāo)題、個(gè)性化標(biāo)題時(shí)，不會(huì)想到使用萬(wàn)能標(biāo)題。只有實(shí)在制作不出好標(biāo)題時(shí)，才求助于所謂的萬(wàn)能標(biāo)題。不為別的，保護(hù)腦細(xì)胞而已。

小編在讀報(bào)和編稿過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)推廣類報(bào)道的標(biāo)題制作，有幾種常用體式，現(xiàn)匯總分享，供親們平時(shí)寫(xiě)稿時(shí)借鑒。覺(jué)得有用，親就轉(zhuǎn)發(fā)、分享、點(diǎn)贊，也算是對(duì)小編的鼓勵(lì)了。?

時(shí)隔近兩周，繼上次的“新聞標(biāo)題制作技巧匯總（上）”之后，今天，“新聞標(biāo)題制作技巧匯總（下）”，與親們見(jiàn)面了。首先，謝謝親們關(guān)注我的訂閱號(hào)。為親們服務(wù)，本人感到非常榮幸。也請(qǐng)親們多多分享，讓更多同行受益。天下新聞人是一家。親們有什么想法，也請(qǐng)給我留言。

對(duì)于新聞稿件寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，標(biāo)題制作非常重要，很能體現(xiàn)一個(gè)記者或通訊員的新聞寫(xiě)作水平。初涉新聞寫(xiě)作的網(wǎng)友深有體會(huì)，稿件好寫(xiě)，標(biāo)題難作。作為編輯的我，也深有同感。

顧名思義，標(biāo)題中有數(shù)字唄。但這數(shù)字也要用得有技巧。比如，要有對(duì)比，要有沖擊力，要有懸念，甚至要“風(fēng)馬牛不相及”。?

說(shuō)實(shí)在的，“下棋體”和“亮劍體”不是什么新鮮技巧了，我在制作標(biāo)題時(shí)，有別的技巧可用時(shí)，一般不會(huì)用這一技巧。實(shí)在想不起更好的標(biāo)題時(shí)，也別難為自己，用它來(lái)解解圍，未嘗不可。?

我之所以稱這類標(biāo)題為萬(wàn)能標(biāo)題，是因?yàn)?，?dāng)我們遇到這類稿件制作標(biāo)題時(shí)，只需稍加變通，套用這種模式的標(biāo)題，就OK了。格外省心！這年月，還有誰(shuí)和省心過(guò)不去。（此句為旁白）?

“從XXXX到XXXX”，是新聞標(biāo)題制作時(shí)一種常用句式。其實(shí)呢，這類標(biāo)題出彩和這種句式?jīng)]多大關(guān)系，出彩的重點(diǎn)在“從”和“到”后邊的詞語(yǔ)上。比如下面這個(gè)例子：?

《xxx是這樣煉成的》《xxx是這樣實(shí)現(xiàn)的》這種格式的句子作標(biāo)題，我歸類在經(jīng)驗(yàn)推廣式標(biāo)題制作技巧中。這不需要作解釋和說(shuō)明。請(qǐng)看例子：?

我有一個(gè)朋友是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，寫(xiě)了一篇回憶父親的散文，題目是《俺爹》。見(jiàn)報(bào)時(shí)，編輯給他把題目改成了《我的父親》。結(jié)果我這位朋友意見(jiàn)老大了，要去找編輯理論。?

擬人，作為修辭方式之一，在寫(xiě)文章時(shí)，常會(huì)被人不自覺(jué)地使用到。擬人，很簡(jiǎn)單的技巧。就是把事物人格化，賦予非生物體或人以外的其他生物體以人的特征，使之具有人的思想、感情和行為特征。?

狐假虎威的成語(yǔ)故事說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，拉大旗扯虎皮是能得好處的。新聞標(biāo)題制作中也有這種狐假虎威式的技巧（這個(gè)技巧的命名可能不太恰當(dāng)，親們就一笑而過(guò)吧，博眼球而已）。不信您往下看。?

兒子小的時(shí)候，為幫助他學(xué)好語(yǔ)文，我常會(huì)和他玩找反義詞游戲。相信每個(gè)家長(zhǎng)都有這段經(jīng)歷。?

詞語(yǔ)是約定俗成的，隨意改動(dòng)的話，會(huì)令讀者閱讀困難或產(chǎn)生歧義。但是，將約定俗成的詞語(yǔ)進(jìn)行恰到好處的活用，就是修改或替換一個(gè)或兩個(gè)字或顛倒前后順序，常會(huì)新意頓生，達(dá)到令人耳目一新的效果。?