電子報(bào)
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- 第1085期

全省教育大會(huì)召開(kāi) 我校作大會(huì)交流發(fā)言
瞄準(zhǔn)“雙一流”建強(qiáng)“三個(gè)地”持續(xù)提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度


  3月22日,全省教育大會(huì)在杭州舉行。省委書(shū)記車俊在會(huì)上強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,優(yōu)先推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為我國(guó)建成學(xué)習(xí)大國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)浙江力量。
  在下午的總結(jié)會(huì)議上,校黨委書(shū)記蔡袁強(qiáng)代表學(xué)校作了題為《瞄準(zhǔn)“雙一流”建強(qiáng)“三個(gè)地”持續(xù)提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度》的大會(huì)交流發(fā)言。全文如下:
辦學(xué)66年來(lái),與國(guó)家同呼吸、共命運(yùn),為社會(huì)育英才、做貢獻(xiàn),是一代代工大人矢志不渝的信念和追求。立足新時(shí)代,補(bǔ)齊我省高等教育短板、助力“兩個(gè)高水平”建設(shè),浙江工業(yè)大學(xué)責(zé)無(wú)旁貸、使命光榮。
  2018年12月27日,袁家軍省長(zhǎng)來(lái)我校作形勢(shì)宣講報(bào)告時(shí)指出,工大要“建設(shè)成為行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新高地、科研成果和思想智慧轉(zhuǎn)化陣地,為浙江‘兩個(gè)高水平’建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)”。這是省委省政府對(duì)工大提出的明確要求和殷切期望,為學(xué)校推進(jìn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展指明了方向。
  一、以立德樹(shù)人為根本,加快建成行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地
培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是大學(xué)的根本使命。學(xué)校70%以上的專業(yè)對(duì)接我省八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè),13個(gè)工科專業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證,躋身全球工程教育“第一方陣”。學(xué)校已成為我省醫(yī)藥健康、高端裝備、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重要的人才供給源。當(dāng)前,學(xué)校正著力深化教育教學(xué)改革,構(gòu)建多元、開(kāi)放、協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)體系,大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、富有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人才。一是打造有品質(zhì)、有溫度、有特色的思政工作格局,構(gòu)建課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下協(xié)同整合的育人平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的全面提升。二是建立以需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,布局建設(shè)生物制藥、大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全等專業(yè)。同時(shí),以社會(huì)需求倒逼專業(yè)“瘦身”,以優(yōu)勢(shì)學(xué)科促進(jìn)專業(yè)“健身”,推進(jìn)新工科、新文科建設(shè),著力提升學(xué)科專業(yè)的社會(huì)契合度。三是深化人才培養(yǎng)模式改革,夯實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)基礎(chǔ),推進(jìn)科教融合、產(chǎn)教融合和國(guó)際化培養(yǎng),切實(shí)把學(xué)科、科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì);深化課堂教學(xué)革命,推進(jìn)“考教分離”,全力打造“金課”,提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度。
二、以一流學(xué)科建設(shè)為主線,加快建成應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新高地
一流學(xué)科是高水平大學(xué)的標(biāo)志和基石。學(xué)校堅(jiān)持做強(qiáng)工科、做精理科、做優(yōu)人文社科,構(gòu)建與國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略相適應(yīng)、與浙江省八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)相對(duì)接的學(xué)科體系,在全國(guó)學(xué)科評(píng)估、國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)、科技成果獎(jiǎng)、重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目、高端人才等核心競(jìng)爭(zhēng)要素上處在全國(guó)地方高校前列。當(dāng)前,學(xué)校正全面聚焦一流學(xué)科建設(shè),會(huì)聚創(chuàng)新資源,打造創(chuàng)新高地,促進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究融通創(chuàng)新。一是堅(jiān)持高目標(biāo)、大投入、強(qiáng)績(jī)效,建強(qiáng)化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程兩個(gè)尖兵學(xué)科,打造學(xué)科高峰。同時(shí),推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展,培植新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn),打造綠色化工、生命健康、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造等優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。二是聚焦我省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域,構(gòu)建“立地頂天”的高端創(chuàng)新平臺(tái),著力在國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心、省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等“國(guó)字號(hào)”平臺(tái)建設(shè)上取得突破,在新藥研發(fā)、生物技術(shù)、人工智能、高端裝備制造等前沿科學(xué)和新技術(shù)領(lǐng)域培育創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。三是健全人才“引、育、評(píng)、聘”激勵(lì)體系,優(yōu)化人才生態(tài),突出“高精尖缺”導(dǎo)向,著力培養(yǎng)和引進(jìn)一批活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、能有效滿足我省重大戰(zhàn)略需求的高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。   
三、以服務(wù)發(fā)展為己任,加快建成科研成果和思想智慧轉(zhuǎn)化陣地
立足浙江、服務(wù)浙江是浙工大義不容辭的責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持“以浙江精神辦學(xué),與區(qū)域發(fā)展互動(dòng)”,先后與60余個(gè)市、縣(區(qū))建立了全面合作或科技合作關(guān)系,建立了21個(gè)地方研究院、44個(gè)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,累計(jì)服務(wù)我省企事業(yè)單位6000余家,在支撐和引領(lǐng)我省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及決策咨詢等方面做出了積極貢獻(xiàn)。當(dāng)前,學(xué)校正緊緊圍繞“六個(gè)浙江”“四個(gè)強(qiáng)省”和“四大建設(shè)”,全面對(duì)接浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求,建強(qiáng)人才泵、創(chuàng)新源、助推器和思想庫(kù),為推動(dòng)我省高質(zhì)量發(fā)展走在前列持續(xù)貢獻(xiàn)智慧和力量。一是堅(jiān)持“學(xué)校布點(diǎn)、學(xué)院蹲點(diǎn)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)建點(diǎn)”三級(jí)聯(lián)動(dòng),健全工業(yè)研究體系,推動(dòng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科深度對(duì)接重點(diǎn)行業(yè)產(chǎn)業(yè),打造工大特色的政產(chǎn)學(xué)研用合作新模式。二是完善科技成果轉(zhuǎn)化的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師把學(xué)問(wèn)做在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)上,推動(dòng)科研成果在重大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。三是強(qiáng)化新型高校智庫(kù)的資政功能,聚焦長(zhǎng)三角一體化、“四大建設(shè)”、社會(huì)治理等區(qū)域改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,開(kāi)展前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性政策研究,貢獻(xiàn)更多“工大智慧”。   
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。浙江工業(yè)大學(xué)將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決貫徹省委省政府決策部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)本次教育大會(huì)精神,以國(guó)家“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng),以區(qū)域特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的研究型大學(xué)為發(fā)展目標(biāo),全面推進(jìn)“三地”建設(shè),持續(xù)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度,努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、推進(jìn)我省“兩個(gè)高水平”建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)!(學(xué)校辦公室)