本報(bào)訊 3月28日，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)精神。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員,各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)同志、“三附”主要負(fù)責(zé)同志和思政課教師代表參加了學(xué)習(xí)會(huì)，校黨委書(shū)記顧家山主持學(xué)習(xí)會(huì)。
　　會(huì)議集中觀(guān)看了習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)的學(xué)校思政課教師座談會(huì)新聞視頻，重溫了習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上的重要講話(huà)精神。
　　校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張慶亮結(jié)合學(xué)校思政課教師座談會(huì)精神，聯(lián)系學(xué)校思政理論課建設(shè)實(shí)際談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。他指出，黨中央召開(kāi)學(xué)校思政課教師座談會(huì)具有重大意義，高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)思政理論課至關(guān)重要。他提出，抓好思政理論課要堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)教育和思政教育相結(jié)合”“線(xiàn)上教育和線(xiàn)下教育相結(jié)合”“思政教育和人文教育相結(jié)合“校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合”，他強(qiáng)調(diào)，要突出能力導(dǎo)向，讓思政工作“硬”起來(lái)；突出情感導(dǎo)向，讓思政工作“親”起來(lái)；突出創(chuàng)新導(dǎo)向，讓思政工作“新”起來(lái)；突出實(shí)踐導(dǎo)向，讓思政工作“實(shí)”起來(lái)，理直氣壯的辦好思政理論課。
　　校黨委副書(shū)記李琳琦結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從“做到五個(gè)下功夫，解決五個(gè)問(wèn)題”的角度，闡述了如何學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記座談會(huì)講話(huà)精神。他指出，要加強(qiáng)思政理論課建設(shè)，在落實(shí)根本任務(wù)上下功夫，解決好思政理論課“為誰(shuí)教”的問(wèn)題；在理想信念教育上下功夫，解決好思政理論課“教什么”的問(wèn)題；在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，解決好思政理論課“怎么教”的問(wèn)題；在教師隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，解決好思政理論課“誰(shuí)來(lái)教”的問(wèn)題；在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)上下功夫，解決好思政理論課“誰(shuí)來(lái)抓”的問(wèn)題。通過(guò)完善體制機(jī)制建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)等多措并舉，全面提升學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量和水平。
　　校黨委常委、副校長(zhǎng)陸林結(jié)合分管工作，就如何貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記座談會(huì)精神，提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量，分享了學(xué)習(xí)體會(huì)，提出了意見(jiàn)和建議。他指出，習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)高屋建瓴，蘊(yùn)含了博大精深的理論內(nèi)涵，思政課是塑造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要課程，辦好思政理論課，教師是關(guān)鍵。要通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置、提升教材編制、創(chuàng)新工作方法等舉措上好思政課，打造學(xué)校思政課特色品牌，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。
　　文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、新傳學(xué)院負(fù)責(zé)同志分別匯報(bào)了“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系建設(shè)進(jìn)展情況、學(xué)校思政理論課建設(shè)的成效、問(wèn)題和思路、馬克思主義新聞?dòng)^教育的做法與成效等；思政課教師代表張正光、方敏、楊希三位老師結(jié)合自身教育教學(xué)一線(xiàn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談了各自對(duì)習(xí)近平總書(shū)記座談會(huì)講話(huà)精神的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，他們表示將牢記總書(shū)記囑托，不斷提升自身素養(yǎng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
　　顧家山在聽(tīng)完大家的發(fā)言后強(qiáng)調(diào)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的頭等大事和重要政治任務(wù)。全校上下要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的熱潮，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神上來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神作為辦好思政理論課的根本遵循，不斷增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感，形成全員、全過(guò)程、全方位育人的思想政治教育工作新格局。他要求，一是要深刻理解習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思政課教師座談會(huì)的重大歷史和現(xiàn)實(shí)意義。充分認(rèn)識(shí)思政理論課在立德樹(shù)人中的關(guān)鍵地位、功能和任務(wù)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好學(xué)校思政課，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。二是要深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上重要講話(huà)精神的核心要義。習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上的重要講話(huà)指出了加強(qiáng)思政課建設(shè)的必要性，提出了思政課建設(shè)的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了思政課教師的“六要”標(biāo)準(zhǔn)；圍繞推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，提出了“八個(gè)相統(tǒng)一”的原則要求。學(xué)校要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，遵循教學(xué)規(guī)律，著力建設(shè)思政理論課這一關(guān)鍵課程，充分發(fā)揮思政理論課教師的關(guān)鍵作用，不斷提升思政理論課質(zhì)量水平。三是要深刻理解黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育思想的重要論述。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，先后召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)，回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展、高校思想政治工作、辦好人民滿(mǎn)意的教育等一系列重大問(wèn)題，全校師生要將學(xué)習(xí)重要論述轉(zhuǎn)化為理論自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)辦學(xué)治校、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的主體責(zé)任，全力打造一支可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的教師隊(duì)伍，努力推動(dòng)學(xué)校立德樹(shù)人根本任務(wù)落地生根。
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