寫稿難，難在何處？選個(gè)好角度是其中“一難”。然只要多用心思琢磨，幾個(gè)角度比較，就會(huì)有好角度出現(xiàn)。下面刊登的文章介紹了這方面的體會(huì)。?

記者對(duì)采訪得來的新聞素材，怎么辦？這是記者經(jīng)常思考的一個(gè)問題。我的體會(huì)是：要進(jìn)行深挖掘細(xì)雕琢，表現(xiàn)手法要奇巧。記者都愿意創(chuàng)新表達(dá)方式，努力創(chuàng)作出有現(xiàn)場、有思想、能夠直抵人心的作品。具體如何做呢？?

在每年的新聞獎(jiǎng)評(píng)選中，評(píng)論算是個(gè)“少數(shù)派”，正因?yàn)槿绱耍u(píng)論的獲獎(jiǎng)更具“含金量”，關(guān)注度也更高。作為長期從事評(píng)論工作的一名地市黨報(bào)評(píng)論員，筆者很有幸連續(xù)4年獲得評(píng)論類浙江新聞獎(jiǎng)，也不斷在思考：獲獎(jiǎng)評(píng)論有什么樣的共性特質(zhì)？如何才能寫出高質(zhì)量的好評(píng)...

新聞具有敏感性。新聞的新鮮性、貼近性愈高，其敏感性就愈強(qiáng)。從受眾的角度看，新聞敏感性也體現(xiàn)出一種“獲得感”。如果失去了新鮮性、貼近性新聞也就失去了敏感性。敏感性有正向和非正向之分。新聞敏感性在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也越來越強(qiáng)，注意新聞的正向敏感性并防止非正向敏感性的負(fù)面影響是時(shí)代的要求。新聞敏感性由其所包涵的內(nèi)容來決定，而作為其內(nèi)容的載體，敏感文...

大多數(shù)介詞是從動(dòng)詞虛化而來的，這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動(dòng)詞一樣帶賓語，如果使用不當(dāng)，往往會(huì)造成語病。這類介詞主要有：“由”“由于”“經(jīng)”“經(jīng)過”“通過”“對(duì)”“對(duì)于”“當(dāng)”“在”“正”。?

如何尋找好新聞？去基層挖掘“富礦”！王天海寫新聞易，但寫好新聞不易。對(duì)于新聞工作者，在保質(zhì)保量完成新聞采訪任務(wù)的同時(shí)，采寫出業(yè)界認(rèn)可的好新聞，無疑是一件美滋滋的事兒。但關(guān)鍵是，如何寫出好新聞？寫出好新聞的前提是，如何尋找好新聞？好新聞從哪里找？結(jié)合多年的新聞采訪經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為：好記者要去基層尋找好新聞，在基層挖掘新聞的“富礦”?；鶎邮?..

鳳頭、奇句、片言及其他——兼談文章開頭有學(xué)問劉國昌我國文論家們對(duì)如何寫文章頗多論述，比如說如何寫好文章的開頭，就有不少精辟的說法。下面我們就此問題研討一番。一、文論家關(guān)于文章開頭的論述關(guān)于文章的開頭，文論家們的論述主要集中在以下三點(diǎn)：一是“鳳頭”說。元代陶宗儀在《南村輟耕錄》一書中寫到：“作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也?！边@...

與學(xué)員的N次通信——培養(yǎng)幾個(gè)搖羽毛扇的人物——談辦好校報(bào)企業(yè)報(bào)的一個(gè)問題（第七封信）劉國昌?一位在大學(xué)校報(bào)工作的學(xué)員反映說，新學(xué)年來了，我們校報(bào)編輯部又忙乎起來了。新學(xué)年新面貌，校報(bào)也要緊緊跟上。但有時(shí)頗感困惑的是，有時(shí)費(fèi)了好大勁兒編出的校報(bào)卻不大受歡迎。他詢問：針對(duì)這種情況，有何好辦法嗎？這位學(xué)員的苦衷，我很理解。然我要說的是，不必...

寫作的靈感從何而來？抓住它，你就會(huì)成功姚贛南寫作靈感似乎是個(gè)玄而又玄的東西，看不見，摸不著，突然出現(xiàn)，又轉(zhuǎn)眼消失。然而，它是確實(shí)存在的。有了寫作靈感，文思如泉涌，創(chuàng)作如行云流水，一氣呵成。沒有寫作靈感，寫了一會(huì)兒就寫不下去了，只好看著天花板發(fā)呆。什么是靈感？靈感是人們經(jīng)過較長時(shí)間的積累之后，瞬間獲得解決問題辦法的一種思維狀態(tài)。靈感可以...

新聞與宣傳有什么不同？如何學(xué)會(huì)巧妙宣傳？?姚贛南“記者和通訊員都是新聞宣傳干部，從事的是新聞宣傳工作?！痹谶@句話中，“新聞”與“宣傳”好似一對(duì)孿生兄弟，既密不可分，有時(shí)又讓人有點(diǎn)分不清楚。那么，什么是新聞？什么是宣傳？它倆有什么不同？有什么聯(lián)系？弄清楚這些基本概念，對(duì)于提高對(duì)新聞宣傳工作的認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步掌握新聞媒介的宣傳技巧是十分有益的...

“雖萬般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，東莞圖書館。”6月，一位因疫情影響準(zhǔn)備返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，在東莞圖書館寫下了這樣的留言。他叫吳桂春，在東莞17年，其中在圖書館看書12年。這則留言傳開之后，感動(dòng)了很多人，吳桂春也因此找到了新工作。7月，《人物》...

文稿工作是辦公室的基礎(chǔ)工作，也是考驗(yàn)綜合素質(zhì)的工作，入手易、提高難。寫好稿子需外練統(tǒng)籌把握能力，苦練駕馭文字能力，內(nèi)練個(gè)人修養(yǎng)心境，一步一個(gè)腳印不斷積累，方能尋求突破。?

人民日?qǐng)?bào)微博上給出了幾十個(gè)易讀錯(cuò)的漢語詞語，萬萬沒想到，很多平時(shí)掛在嘴邊的詞，其實(shí)一直讀錯(cuò)了。不信你先看看這幾個(gè)詞的正確讀音：芝麻糊(hù)，不讀芝麻糊(hú)暈(yùn)船，不讀暈(yūn)船趕快來學(xué)習(xí)下正確讀音吧：

600字的短評(píng)開啟了新聞一等獎(jiǎng)的“密碼”姚贛南全國鐵路優(yōu)秀新聞工作者、廣州鐵道報(bào)社的徐勤是《工人日?qǐng)?bào)》優(yōu)秀特約通訊員，他寫的一篇600字的短評(píng)獲得了當(dāng)年《工人日?qǐng)?bào)》通訊員好稿評(píng)選一等獎(jiǎng)，還在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、中工網(wǎng)、新民網(wǎng)等網(wǎng)站得以轉(zhuǎn)載發(fā)...

好稿子最懂受眾心理！從高考作文說起姚贛南俗話說：“看菜吃飯，量體裁衣，到什么山頭唱什么歌”。我們做任何事情都要從實(shí)際出發(fā)，才能取得成功。寫新聞、辦媒體也是這樣，需要深入研究新形勢下受眾的心理特點(diǎn)和接受習(xí)慣，想他們之所想，寫他們之所愛，讓心弦共鳴，奉獻(xiàn)出能在受眾中廣泛傳播的優(yōu)秀新聞作品。從一篇滿分高考作文說起2020年高考的一篇作文《生...

從一篇通訊說寫稿的“簡筆”、“詳筆”劉國昌寫稿時(shí)，在內(nèi)容上有“非重點(diǎn)”和“重點(diǎn)”之分；在行文上也就有“簡筆”、“詳筆”之別。正確理解“簡筆”和“詳筆”，并把它們運(yùn)用好，這是為文之道，也是寫稿人需要把握好的一個(gè)理念和手法。然看媒體上的一些稿件，卻...

人們拿到一張報(bào)紙、聆聽一段廣播、收看一檔節(jié)目，首先關(guān)注的必然是標(biāo)題。許多人是透過標(biāo)題去了解新聞內(nèi)容主旨要義的，并由此確定自己要不要關(guān)注這一則新聞。所以，我們說，標(biāo)題是新聞的眼睛，甚至從某種意義上來說，標(biāo)題是新聞的廣告。

講故事、講感情、講道理，這“三個(gè)講”是我們農(nóng)民日?qǐng)?bào)小評(píng)論寫作實(shí)踐的總結(jié)。正是因?yàn)楸ＷC了這“三個(gè)講”，才使得小評(píng)論具有旺盛的生命力。一、講故事。評(píng)論文章也是需要講故事的，因?yàn)檫@是讀者了解新聞事實(shí)的基本需要。當(dāng)然，這個(gè)講故事又不能等同于通訊作品，要在對(duì)新聞故事進(jìn)行高度凝練之后，再以盡可能少而精的文字展示出來。

中國人請(qǐng)客講究排場，一場宴席能浪費(fèi)大量食物，而選擇打包帶走的人也不多，多數(shù)也是中老年人。國家一直大力提倡勤儉節(jié)約，同時(shí)這也是自古以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們每個(gè)人在點(diǎn)餐、就餐等環(huán)節(jié)中，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，了解自己的食量，合理點(diǎn)餐。而面對(duì)吃不完的局面，積極“打包帶走”是一個(gè)良舉?！竞竺孢@部分用在結(jié)尾比較好】