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新聞部學期工作總結

新聞部學期工作總結

xx年末,在這個即將辭舊迎新的日子里,新聞部的工作也走向了一個學期的總結階段。經過一個學期的努力,我們新聞部的全體成員始終抱著學習、學習、再學習的態(tài)度,將自己的激情和夢想賦予在我們的共同新聞工作中,我們一起成長著、收獲著……在這近半年的時期里,...

互聯(lián)網 2017-05-25 200
如何寫新聞部工作計劃范文

如何寫新聞部工作計劃范文

一、工作概要本學期新聞部的工作重點是加強團隊制度建設,建立考核制度,讓工作安排,績效測評有章可循,同時提高新聞和文章采稿量,積極協(xié)助學生會其他部門,鑒于新聞部自身的特點,本學期進行一些團隊內部活的建設,以加強團隊內部交流,同時新聞部計劃舉辦一次...

互聯(lián)網 2017-05-25 237
記者如何增強新聞敏感性

記者如何增強新聞敏感性

新聞敏感作為新聞活動各個環(huán)節(jié)中的第一步,很大程度上決定著新聞作品的成功與否。新聞敏感雖然具有先天的因素,但更多的是靠后天的培養(yǎng)。要想增強新聞敏感,提高發(fā)現(xiàn)和識別新聞的能力,新聞專業(yè)的學生需要從知識、生活和思想三方面加強基本功的訓練和學習。知識儲...

互聯(lián)網 2017-05-25 499
新聞專業(yè)學生如何培養(yǎng)新聞敏感

新聞專業(yè)學生如何培養(yǎng)新聞敏感

新聞敏感作為新聞活動各個環(huán)節(jié)中的第一步,很大程度上決定著新聞作品的成功與否。新聞敏感雖然具有先天的因素,但更多的是靠后天的培養(yǎng)。要想增強新聞敏感,提高發(fā)現(xiàn)和識別新聞的能力,新聞專業(yè)的學生需要從知識、生活和思想三方面加強基本功的訓練和學習。知識儲...

互聯(lián)網 2017-05-25 193
全媒體報道中廣播記者的能力培養(yǎng)

全媒體報道中廣播記者的能力培養(yǎng)

“全媒體”(omnimedia)源自美國一間名叫瑪莎-斯圖爾特生活全媒體(MarthaStewartLivingOmnimedia)的家政公司。這家成立于1999年的公司,擁有并管理包括雜志、書籍、報紙、電視、廣播、網站在內的多種媒體,通過旗下...

互聯(lián)網 2017-05-24 119
如何做新媒體時代的記者

如何做新媒體時代的記者

以互聯(lián)網為代表的新媒體從誕生到發(fā)展,深刻改變了舊有的新聞信息傳播方式,系統(tǒng)重塑了新的媒介生態(tài)和傳播格局。特別是上世紀90年代以來,我國的傳統(tǒng)媒體紛紛搶灘互聯(lián)網,競相上網創(chuàng)辦電子版。這一切導致的結果是:傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員不得不開始轉軌,這種轉軌,不...

互聯(lián)網 2017-05-24 182
江西科技師范大學校報編輯部工作總則

江西科技師范大學校報編輯部工作總則

校報是院黨委、行政的機關報,是學院重要的宣傳工具之一。辦報的最高原則和最終目的是育人。任務是宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,宣傳黨的路線、方針、政策,堅持正確的輿論導向,宣傳學院改革經驗,報道教學科研成果,促進學院的改革發(fā)展和穩(wěn)定。因此,...

互聯(lián)網 2017-05-24 243
學會尋找“新聞眼”

學會尋找“新聞眼”

對于初入新聞門檻的人,有兩種情況很常見:一是看到別人在大報小報上發(fā)稿子,或有作品獲獎,總覺得這稿子除了標題或立意好些外,其他并無什么。一是當自己辛辛苦苦采訪了好一陣,面對抱回的一大堆新聞素材,冥思苦想,卻無從下手,即使勉為其難,稿子出來了也羞于...

互聯(lián)網 2017-05-24 203
怎樣獲取新聞線索

怎樣獲取新聞線索

記者從事新聞采訪,首先要解決的一個問題是哪里有新聞。新聞線索即新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。它能夠給記者指明到哪里采訪,采訪什么這樣一些大致的方面和范圍。對于記者來說,若是新聞線索源源不斷,采訪就十分活躍;反之,只能靠編輯部給題目,靠別人給米...

互聯(lián)網 2017-05-24 202
教給你如何針對熱點事件寫新聞

教給你如何針對熱點事件寫新聞

對于出現(xiàn)的突發(fā)事件,很多默默無聞的小網站能夠在一夜之間流量驚人,“趕驢網”就是一個很好的例子。所以對于站長來說關注熱點新聞,提高對新聞的敏銳度是必要功課。下面我就針對一些特殊事件怎么做好推廣來談一談。首先,網站要找準定位,如果是一個門戶網站的話...

互聯(lián)網 2017-05-24 46
怎么做熱點新聞?

怎么做熱點新聞?

一、面對熱點新聞事件,新聞、評論、專題可以多方面、多角度一起關注。一個熱點新聞事件發(fā)生了,可能一開始是由資訊口去關注,但是,熱點新聞事件的發(fā)生一般都是持續(xù)性的,每發(fā)展到一定時期,呈現(xiàn)出來的新聞角度也會有所不同。一條新聞如果由某位記者,或某個欄目...

互聯(lián)網 2017-05-24 86
新聞記者采訪提問及傾聽技巧

新聞記者采訪提問及傾聽技巧

對于新聞記者來說,針對一些事件進行采訪是其本職工作,因此,采訪技巧的高低是考驗記者專業(yè)素質的最主要的標準。采訪工作的成功與否很大程度上是取決于記者的采訪技巧,取決于記者是否能夠在采訪的過程中善于挖掘真相,在提問與傾聽的過程中獲取一些有價值的信息...

互聯(lián)網 2017-05-23 46
把報紙編輯部改造成多媒體新聞信息平臺

把報紙編輯部改造成多媒體新聞信息平臺

報界講得最多的是如何整合報紙新聞編輯部這一話題,就是要把原來單一為做報紙的傳統(tǒng)編輯部,改造成一個能夠適應網絡時代需要的多媒體新聞編輯部。尤其是一些比較大的報業(yè)集團或者報業(yè)公司,他們把很大的力氣花在組建新的多媒體新聞編輯部。世界報業(yè)協(xié)會發(fā)行的一本...

互聯(lián)網 2017-05-23 232
媒介融合帶來新聞編輯部角色變化

媒介融合帶來新聞編輯部角色變化

傳統(tǒng)媒體的轉型,對于新聞從業(yè)者個人而言,最大的改變不是強化發(fā)現(xiàn)和采集新聞的職能,而是強化加工新聞和信息的職能,也就是要通過對新聞與信息的整合,提升內容產品的品質和價值,使新聞與信息傳播進一步延伸到知識與服務領域,并不斷通過裂變與聚合,形成新的內...

互聯(lián)網 2017-05-23 210
媒介融合時代新聞記者的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)

媒介融合時代新聞記者的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)

如今是科技快速發(fā)展的時代,因而各種媒介技術也快速的發(fā)展。在以往的媒體中,廣播、網絡、電視各成一家,而今這種模式將慢慢被打破,向媒介融合的趨勢發(fā)展。而作為傳媒人的新聞記者面對這種趨勢,也不得不面對新的挑戰(zhàn)和壓力,從而不斷的提高自身的媒介素養(yǎng),進而...

互聯(lián)網 2017-05-23 132
“全能記者”培養(yǎng)模式的探索與反思

“全能記者”培養(yǎng)模式的探索與反思

新媒體深刻改變著傳統(tǒng)媒體生態(tài)環(huán)境,使整個傳媒產業(yè)結構發(fā)生巨大變化。面對諸多變化,四川大學錦城學院文傳系從2008年開始嘗試“全能記者”的培養(yǎng),從創(chuàng)建課程和實踐支撐體系入手,探索人才培養(yǎng)新模式。對“全能記者”培養(yǎng)模式的探索根據已有探討,我們總結全...

互聯(lián)網 2017-05-23 147
媒體融合視角下新聞記者的培養(yǎng)與教育

媒體融合視角下新聞記者的培養(yǎng)與教育

“媒體大融合”不僅指媒介形態(tài)的融合,它還包括媒介功能、資本所有權、傳播手段、組織結構等要素的融合。在這種融合大背景下,需要什么樣的新聞人才?現(xiàn)階段我們的新聞記者該如何培養(yǎng)教育?一、傳統(tǒng)新聞記者教育與媒體環(huán)境脫節(jié)媒體融合帶來了傳播環(huán)境的巨大改變,...

互聯(lián)網 2017-05-23 155
新聞場景和新聞人物拍攝的角度選擇

新聞場景和新聞人物拍攝的角度選擇

從事電視新聞拍攝多年的老記者有句“行話”:新聞拍攝主要就是“玩鏡頭”,只要鏡頭拍好了,一條“好新聞”就成了一半了。這里所說的“鏡頭”,其實就是新聞畫面的構圖和拍攝角度。由此可見,電視新聞拍攝中的構圖和角度的選擇對于新聞來說的重要性,所謂同一條新...

互聯(lián)網 2017-05-23 140
新媒體時代新聞攝影的新變化與挑戰(zhàn)

新媒體時代新聞攝影的新變化與挑戰(zhàn)

新媒體是繼報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來的,利用數字技術、網絡技術、移動技術,通過互聯(lián)網、無線通信網、有線網絡等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端,向用戶提供信息。在人類社會進入數字信息技術高速發(fā)展的新媒體時代,新聞攝影也遇到了前所未...

互聯(lián)網 2017-05-23 113
“提問技巧”是新聞采訪的“法寶”

“提問技巧”是新聞采訪的“法寶”

電視新聞工作就是“問”的工作,作為一名電視新聞記者,每個人都有“法寶”,那么,電視新聞采訪的提問技巧也因記者風格而各有不同,記者采寫的稿件,80%以上的素材都是經過提問而獲得的,提問,看似簡單,實則不然,當然,提問要有技巧,要問到點子上,要問到...

互聯(lián)網 2017-05-23 79