【摘要】“巧笑倩兮，美目盼兮”，世人常用這句來形容眼睛之于人美的非凡意義。在語文教學(xué)中，題目是一篇文章的眼睛，是文章的窗口，我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。抓住題目，讀懂題目，是閱讀一篇文章的前提。在課文教學(xué)中，我比較重視引導(dǎo)學(xué)生先讀題，從課題入手，發(fā)揮這雙“眼睛”的作用，幫助學(xué)生理解課文，學(xué)習(xí)課文?！娟P(guān)鍵詞...

【導(dǎo)語】神態(tài)描寫，指把人物的神情、姿態(tài)等用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言描繪出來，同時(shí)要注意與人物的動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來，以便更好地刻畫出人物的性格特征，更好地表現(xiàn)出人物思想感情的變化。古今中外的名家大多能夠巧抓神態(tài)進(jìn)行描寫，從而使作品變得文采飛揚(yáng)。下面筆者遴選了幾則神態(tài)描寫的名家片段，請(qǐng)大家一起欣賞、感知神態(tài)描寫在塑造不朽形象時(shí)的重要作用，學(xué)習(xí)一...

歲前最大一波刷屏“寒門狀元之死”車禍?zhǔn)請(qǐng)觯渲星楣?jié)摻假卻強(qiáng)稱非虛構(gòu)，也讓非虛構(gòu)寫作多了些關(guān)注。我寫了《可能是非虛構(gòu)寫作被黑得最慘的一次》一文后，許多不曾聽聞非虛構(gòu)的朋友，也在公號(hào)后臺(tái)、知乎給我留言，希望能更淺白地科普。這當(dāng)然好，于我既是本分，也...

摘要：本文對(duì)《西游記》中的典型人物形象――孫悟空、豬八戒和唐僧――進(jìn)行了分析，可以使人們了解到：《西游記》打破了塑造人物類型化的模式，使人物性格趨于復(fù)雜化、人性化。小說人物形象塑造方面，《西游記》在中國古典小說史上具有里程碑的意義。關(guān)鍵詞：孫悟空豬八戒唐僧《西游記》是古代神魔小說中的杰作。它將神話和童話相結(jié)合，因其奇幻的想象力和詼諧幽...

眾所周知，作文是語文的“半壁江山”，也是語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。長期以來，語文界對(duì)作文教學(xué)“學(xué)生厭學(xué)，教師厭教，耗時(shí)費(fèi)力，效率不高”現(xiàn)象做了許多有益的思考和探索，取得了一些成績，但初中生作文現(xiàn)狀仍不容樂觀。許多學(xué)生的作文呈現(xiàn)“三無”狀態(tài)：內(nèi)容空洞，言之無物；形式僵化，言之無文；虛情假意，言之無我。作文無異于“榨文”，或絞盡腦汁，搜尋舊作...

內(nèi)容提要典型人物報(bào)道是記者時(shí)常應(yīng)用到的報(bào)道題材，如何擺脫多年來典型報(bào)道的“臉譜化”“高大全”“標(biāo)簽化”等弊病，把典型人物寫得可親、可敬、可信，特別是寫出典型人物的“風(fēng)采”？本文對(duì)此進(jìn)行了深入探討。關(guān)鍵詞典型報(bào)道典型人物臉譜化遼寧日?qǐng)?bào)一、采訪：走進(jìn)典型人物內(nèi)心（一）采訪前“惡補(bǔ)”專業(yè)知識(shí)。典型人物來自各行各業(yè)，更有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、航天...

（1）說事新聞是說事的，把一件事說清楚是最基本的要求。要把事說清楚，一些基礎(chǔ)性的東西不可含糊，你得告訴大家發(fā)生了件什么事，什么時(shí)間發(fā)生的，在哪兒發(fā)生的，是什么人做的，為什么會(huì)發(fā)生這件事，這些個(gè)東西都得說得清清楚楚。那些大而化之的、模棱兩可的、含混不清的說法都要不得。（2）不生氣新聞?wù)f事宜平心靜氣，是啥事就說啥事，不生氣，不泄憤，不扣帽...

內(nèi)容：方大曾（1912—1937），又名方德曾，筆名小方，江蘇無錫人，出生于北京。他自幼酷愛攝影，通過自學(xué)成為一名造詣?lì)H高的攝影師。1935年中法大學(xué)畢業(yè)后，受當(dāng)時(shí)國內(nèi)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的影響，積極投身于戰(zhàn)地?cái)z影活動(dòng)。1936年12月，震驚全國的綏遠(yuǎn)...

內(nèi)容：原標(biāo)題：虛像攝影的10個(gè)小技巧：教你完美掌握畫面層次在現(xiàn)代攝影藝術(shù)中有種拍攝方法被稱為"一點(diǎn)清"，這"一點(diǎn)清"即為畫面中的"實(shí)"，而"一點(diǎn)清"之外的影像為模糊的，這種模糊的影像為畫面中的"虛"。因此，虛和實(shí)的關(guān)系應(yīng)該是互為提攜、相映襯托，...

內(nèi)容：創(chuàng)意熟悉的場(chǎng)景不同的主題形成別樣的畫面“不論多熟悉的場(chǎng)景，都有新的拍法，不要輕言放棄你挖掘驚喜的動(dòng)力。”“自從我開始帶著床去海邊拍攝，不少攝影師都模仿這個(gè)方法，到最后都放棄了。除了攜帶不方便以外，更重要是他們都是把床拉到海邊，拍幾張夕陽，每次的圖片都一樣，很快他們就膩了?！眲?chuàng)意被模仿是一件十分平常的事情，但是沒有一個(gè)模仿者能夠如...

內(nèi)容：下午1點(diǎn)，來自浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)圖片新聞中心的攝影記者李震宇背著攝影包來到了小記者夏令營課堂。李震宇并沒有急于講課，而是笑瞇瞇地問小記者們都帶相機(jī)沒有，部分小記者舉起了手中的單反相機(jī)，而更多的小朋友舉起的是卡片相機(jī)和手機(jī)。接著，李震宇給大家逐一展示了一些作品。這些作品中，并沒有完美的構(gòu)圖，絢麗的色彩，而是一些用手機(jī)拍出的充滿情趣的...

很多初學(xué)攝影的朋友經(jīng)過一段日子后可能會(huì)覺得攝影技術(shù)停滯不前，相機(jī)功能已經(jīng)很熟練，基本攝影技巧也初步掌握了，但總覺得別人拍的照片比自己的好，又沒法找出原因來，這時(shí)可能就是到了要提升到“攝影創(chuàng)意”的階段了。1.轉(zhuǎn)動(dòng)你的相機(jī)2.拍攝時(shí)調(diào)整焦距（俗稱“...

隨著讀圖時(shí)代的到來和人們的生活節(jié)奏日益加快，新聞圖片的需求量越來越大，報(bào)紙和雜志的新聞專題攝影報(bào)道風(fēng)生水起。在報(bào)紙雜志上，圖片往往占據(jù)大幅版面。一幅幅圖片經(jīng)過編輯、排版，展現(xiàn)故事情節(jié)及其相互的聯(lián)系，真實(shí)、深刻、直觀地展現(xiàn)在讀者面前。這種報(bào)道形式...

翻開一本刊物，不用細(xì)看就可以分出內(nèi)刊或外刊。原因就是絕大部分內(nèi)刊的版面灌滿文字，圖片稀少，畫質(zhì)粗劣。近年來，隨著對(duì)企業(yè)文化的重視，各個(gè)企業(yè)的內(nèi)刊質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。許多內(nèi)刊無論內(nèi)容的提升、外觀的設(shè)計(jì)都大大接近甚至超越了公共刊物。尤其彩色版面的普及...